Hoofdstuk 1: De vergelijking

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je tas of in je jas

      

Inleiding

In deze les gaan we leren wat een vergelijking is. We leren wat letterlijk en figuurlijk taalgebruik is en herkennen van vergelijkingen in een tekst.

Herhaling

Ga naar www.kahoot.it en log in met de code.

We gaan nog even kijken of jullie de betekenis van de themawoorden nog weten.

Succes!

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

- weet ik wat een vergelijking is

- kan ik letterlijk en figuurlijk taalgebruik herkennen en toepassen.

- kan ik vergelijkingen in een tekst herkennen.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Vergelijking

Instructie 

Letterlijk taalgebruik: Er wordt precies bedoeld wat er staat of wordt gezegd.

Figuurlijk taalgebruik: Er wordt iets anders bedoeld dan wat er staat of wordt gezegd.

Theorie 

Een vorm van figuurlijk taalgebruik is een vergelijking. Bij een vergelijking wordt een eigenschap van iets of iemand vergeleken met iets anders, omdat het daarop lijkt.

Op de volgende slides zie je een aantal voorbeelden.

Zo sterk als een paard

Voorbeeld: Christof is zo sterk als een paard.

Christof is heel sterk, maar natuurlijk niet zo sterk als een paard. Dat kan niet.

Het is figuurlijk taalgebruik.

Vergelijkingen met als

Zij is zo slank als een den.

Zij groeit als kool.

Hij lacht als een boer met kiespijn.

Vergelijkingen zonder als

Het water is ijskoud.

Hij is een boom van een vent.

Hij heeft een hart van goud.

Wanneer is mijn opdracht goed?

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 

Aan de slag

Maak nu je opdracht 5 en 6 op je stencil dat je hebt gekregen.

Als je klaar bent ga je verder met Numo.

Afsluiting

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Zo slap als een vaatdoek is?

1. figuurlijk taalgebruik
2. letterlijk taalgebruik

Jan is zo slim als zijn vader is ?

1. figuurlijk taalgebruik
2. letterlijk taalgebruik

Els is net zo knap als haar moeder is?

1. figuurlijk taalgebruik
2. letterlijk taalgebruik

Patrick is zo sterk als een leeuw is

1. figuurlijk taalgebruik
2. letterlijk taalgebruik

Klik op de spinner

Formatief evalueren

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010

Ben je blij met het resultaat?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?

010