What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
evalueren/reflecteren start
Evalueren/reflecteren start
TWB
coach werkplaats
1 / 20
next
Slide 1:
Slide
Studielessen
Praktijkonderwijs
Leerjaar 2
This lesson contains
20 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Evalueren/reflecteren start
TWB
coach werkplaats
Slide 1 - Slide
Wat is evalueren?
Slide 2 - Slide
Evalueren
Slide 3 - Mind map
Evalueren
- bekijken en waarderen van het resultaat aan de hand van de doelen
- na afloop bespreken wat iedereen er van vond
- achteraf beoordelen van een proces op resultaat
- keuren/schatten/taxeren
Slide 4 - Slide
Wat heb je nodig om goed te kunnen evalueren?
A
informatie
B
registratie
C
tijd
D
focus
Slide 5 - Quiz
wat is er nodig voor een goede evaluatie
informatie: waar ging het over?
registratie: notities of waarnemingen
tijd: je hebt tijd nodig om goed te kunnen beoordelen
focus: je moet alles gehoord of gezien hebben
Slide 6 - Slide
Wat is het nut van evalueren?
Slide 7 - Open question
Nut van evalueren
Geeft je overzicht waar je bent in je proces en wat er nodig is om alles goed te laten verlopen.
Soms ook zodat je weet dat je volgende keer anders moet/kan handelen.
Slide 8 - Slide
Wat is reflecteren?
A
prikkelen
B
bewustwording
C
terugkijken
D
stimuleren
Slide 9 - Quiz
Reflecteren
Terug kijken op hoe je te werk bent gegaan en daarvan leren.
Het leid tot een bewustwordingsproces.
Het stimuleert je om dingen anders te zien of aan te pakken
Het prikkelt je om 'beter' te worden
Slide 10 - Slide
Welke 3 vormen van reflectie zijn er?
Slide 11 - Open question
3 vormen van reflecteren
persoonlijk functioneren
: je staat stil bij wie je bent, wat je motivatie is en je doelen zijn. (persoonlijkheidsontwikkeling)
beroepsmatig handelen
: richt zich op methodisch handelen. (wat is het effect van de methode die je gebruikt. Bv Protocollen)
persoonlijk beroepsmatig in maatschappelijke context
: wat is de invloed van jouw handelen op de maatschappij (de omgeving)
Slide 12 - Slide
waar staan de letter starr voor?
Slide 13 - Mind map
Starr methode helpt om te reflecteren
S= Situatie
T= taak
A= actie
r= resultaat
r= reflectie
Slide 14 - Slide
starr reflectie
S
= wat was de situatie (wanneer, wat, wie)
T
= wat was je taak (rol, wat te bereiken, verwachtingen)
A
= hoe heb je het aangepakt en waarom
R
= heeft het gewerkt en waarom wel/niet
R
= wat heb je ervan geleerd. zou je het anders doen volgende keer
Slide 15 - Slide
waar staan de letter strak voor?
Slide 16 - Mind map
Strak methode helpt om het handelen te verantwoorden
S= Situatie
T= taak
R= resultaat
A= aanpak
K= keuzes
Beschrijf kort en concreet de situatie (wie, wat, waar en wanneer)
Slide 17 - Slide
Strak methode
S
= beschrijf kort de situatie (wie, wat, waar, wanneer)
T
= beschrijf de taak die je moest gaan doen
R
= welk resultaat is er behaald
A
= hoe heb je het aangepakt
K
= beschrijf welke keuzes zijn gemaakt en waarom
Slide 18 - Slide
Reflecteren
evaluatie
starr
Strak
Slide 19 - Drag question
TWB
coach werkplaats
Slide 20 - Slide
More lessons like this
STARR methode
March 2022
- Lesson with
17 slides
STARR Reflectie
February 2022
- Lesson with
12 slides
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 2
Reflecteren STARR methode
July 2023
- Lesson with
15 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
Reflecteren STARR methode
March 2024
- Lesson with
15 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
Starr reflectie
December 2022
- Lesson with
14 slides
LOB
MBO
Studiejaar 1
Starr reflectie
January 2024
- Lesson with
12 slides
LOB
MBO
Studiejaar 1
Omgangskunde
November 2020
- Lesson with
24 slides
Welzijn
MBO
Studiejaar 1
methodisch handelen 3 niv. 3 en 4- les1
June 2020
- Lesson with
24 slides
MBO
Studiejaar 1