Bronanalyse herhaling

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Kijken naar...

Eerste Wereldoorlog

een spotprent

• Ga de bronnen bekijken die hierna volgen.
•  Door op de cijfer te drukken krijg je vragen. Beantwoord de vragen in je schrift.
• Wanneer je vragen hebt stel je die. Wanneer je de antwoorden wil laten nakijken vul je ze in de blauwe pagina na de bron. En geef je dit aan bij de docent.
• Soms kan je de vragen niet beantwoorden....

Denk eraan dat je in hele zinnen antwoord.   Tips!

• Herhaal de vraag in je antwoord.
• Maak gebruik van de voorbeeld zin. "Ik zie in de bron ......en dit betekent........."
• Vergeet geen conclussie te trekkken, signaalwoorden kunnen daarbij helpen, bijv: dus, omdat, daarom, daardoor
• Lees na het antwoord geven nog een keer na, alles beantwoord?

Over welk historisch onderwerp gaat de spotprent? Hoe weet je dat?

1

Heeft de spotprent een titel of een bijschrift?

2

Weet je iets over de tekenaar? Bijvoorbeeld bij welke groep hij hoorde of uit welk land hij kwam?

3

World War I Anti-german Propoganda

World War I anti-German propoganda poster by American H.R. Hopps, ca. 1916)

Wie stellen de personen op de spotprent voor?

4

Zijn de personen positief of negatief afgebeeld? Hoe zie je dat?

5

Wat doen de personen?

6

Welke dingen zie je op de spotprent?

7

Wat stellen deze dingen volgens jou voor?

8

Legenda

Andere delen van de spotprent

De personen op de spotprent

Algemeen

Wat is de boodschap van de maker van de spotprent? Hoe weet je dat?

9

Conclusie

Noteer de antwoorden op de 9 vragen hieronder.

Ga de bron bekijken.

Om de beurt beantwoorden jullie een vraag (1tm9).

Daarna mag degene erna het antwoord aanvullen. De laatste vat het samen.

Beantwoord de 9 vragen in jullie schrift.

Over welk historisch onderwerp gaat de spotprent? Hoe weet je dat?

1

Heeft de spotprent een titel of een bijschrift?

2

Weet je iets over de tekenaar? Bijvoorbeeld bij welke groep hij hoorde of uit welk land hij kwam?

3

                                  1901

Wie stellen de personen op de spotprent voor?

4

Zijn de personen positief of negatief afgebeeld? Hoe zie je dat?

5

Wat doen de personen?

6

Welke dingen zie je op de spotprent?

7

Wat stellen deze dingen volgens jou voor?

8

Legenda

Andere delen van de spotprent

De personen op de spotprent

Algemeen

Wat is de boodschap van de maker van de spotprent? Hoe weet je dat?

9

Conclusie

Noteer de antwoorden op de 9 vragen hieronder.

Over welk historisch onderwerp gaat de spotprent? Hoe weet je dat?

1

Heeft de spotprent een titel of een bijschrift?

2

Weet je iets over de tekenaar? Bijvoorbeeld bij welke groep hij hoorde of uit welk land hij kwam?

3

Albert Hahn, Notenkraker, 3 augustus 1918 

Wie stellen de personen op de spotprent voor?

4

Zijn de personen positief of negatief afgebeeld? Hoe zie je dat?

5

Wat doen de personen?

6

Welke dingen zie je op de spotprent?

7

Wat stellen deze dingen volgens jou voor?

8

Legenda

Andere delen van de spotprent

De personen op de spotprent

Algemeen

Wat is de boodschap van de maker van de spotprent? Hoe weet je dat?

9

Conclusie

Noteer de antwoorden op de 9 vragen hieronder. Per Groepje met code!

Over welk historisch onderwerp gaat de spotprent? Hoe weet je dat?

1

Heeft de spotprent een titel of een bijschrift?

2

Weet je iets over de tekenaar? Bijvoorbeeld bij welke groep hij hoorde of uit welk land hij kwam?

3

1919 Verssailles

Wie stellen de personen op de spotprent voor?

4

Zijn de personen positief of negatief afgebeeld? Hoe zie je dat?

5

Wat doen de personen?

6

Welke dingen zie je op de spotprent?

7

Wat stellen deze dingen volgens jou voor?

8

Legenda

Andere delen van de spotprent

De personen op de spotprent

Algemeen

Wat is de boodschap van de maker van de spotprent? Hoe weet je dat?

9

Conclusie

Wat wilde de tekenaar duidelijk maken over het verdrag van Versailles?

Wat valt je op aan de manier hoe Duitsland is afgebeeld?

Over welk historisch onderwerp gaat de spotprent? Hoe weet je dat?

1

Heeft de spotprent een titel of een bijschrift?

2

Weet je iets over de tekenaar? Bijvoorbeeld bij welke groep hij hoorde of uit welk land hij kwam?

3

dawesplan

Wie stellen de personen op de spotprent voor?

4

Zijn de personen positief of negatief afgebeeld? Hoe zie je dat?

5

Wat doen de personen?

6

Welke dingen zie je op de spotprent?

7

Wat stellen deze dingen volgens jou voor?

8

Legenda

Andere delen van de spotprent

De personen op de spotprent

Algemeen

Wat is de boodschap van de maker van de spotprent? Hoe weet je dat?

9

Conclusie

Het kleine mannetje in de nek. Zoek in h1 een plaatje die daar op lijkt. Wie zou die persoon moeten voorstellen?En wat is de mening van de tekenaar over hem?

Over welk historisch onderwerp gaat de spotprent? Hoe weet je dat?

1

Heeft de spotprent een titel of een bijschrift?

2

Weet je iets over de tekenaar? Bijvoorbeeld bij welke groep hij hoorde of uit welk land hij kwam?

3

Wie stellen de personen op de spotprent voor?

4

Zijn de personen positief of negatief afgebeeld? Hoe zie je dat?

5

Wat doen de personen?

6

Welke dingen zie je op de spotprent?

7

Wat stellen deze dingen volgens jou voor?

8

Legenda

Andere delen van de spotprent

De personen op de spotprent

Algemeen

Wat is de boodschap van de maker van de spotprent? Hoe weet je dat?

9

Conclusie

Wat wilde de tekenaar duidelijk maken over het verdrag van Versailles?