Betoog

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Betoog

Nederlands

Woensdag 25 oktober

Lesdoel: 

De student weet wat een betoog is en herkent de kenmerken van een betoog.

Betoog?

Betoog 

In een betoog probeert iemand je te overtuigen van zijn mening / standpunt. 

Dit doet hij met: 

>> argumenten 

>> tegenargumenten

>> weerlegging

Stelling /

standpunt: 

Mening in één zin. 

zoals: Vuurwerk moet verboden worden. 

argumenten voor	argumenten tegen
Waarom klopt jouw mening? Deze ondersteunen je standpunt	Waarom kunnen mensen anders denken?

Een goede schrijver bedenkt in zijn betoog al tegenargumenten. Waarom zou hij dit doen?

1. Het haalt zijn eigen stuk onderuit.
2. Hij kan direct aangeven waarom dit niet zo is.
3. Zijn argumenten wegen daardoor zwaarder.
4. Hij houdt wel van een beetje tegengas.

Weerlegging

Waarom vind jij het argument niet goed? -> uitleggen

Waarom ben jij het er niet mee eens.  Je ontkracht het tegenargument! 

Opbouw van een argument: 

1. Wat is je argument? 

2. Waarom is dat zo? 

3. Voorbeeld 

Welk tekstdoel past bij een betoog?

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen
4. amuseren

Hoe is een betoog opgebouwd? 

Je overtuigt de lezer van je mening.

Indeling:
Inleiding:
Je trekt de aandacht, introduceert je (vraag)stelling/onderwerp.  (aan de hand van een anekdote) en geeft jouw standpunt.
Middenstuk:
Je geeft je standpunt en de argumentatie daarvoor.
Slot:
Je herhaalt je standpunt, vat je onderbouwing samen en trekt een conclusie.

Middenstuk

-> Jouw standpunt
-> Onderbouwen met minimaal twee argumenten (elk argument aparte alinea)
-> Geef ook tegenargument en weerleg dit

Slot

Je herhaalt je standpunt, vat je onderbouwing samen en trekt een conclusie.

Opbouw betoog

- Geef elk argument een aparte alinea
- Gebruik signaalwoorden voor de opsomming van de argumenten: ten eerste, bovendien, ook.
- Geef de conclusie aan met een signaalwoord: dus, kortom.

Aan de slag

Maak opdracht 1 en 2 van 4.3.

Tijd: 15 minuten.

Beschouwing (4.4)

Beschouwing: schrijver probeert je aan het denken te zetten over een bepaalde kwestie: een onopgeloste vraag rond het onderwerp van de tekst. Om dat te bereiken belicht hij in zijn tekst de verschillende kanten van de kwestie.

Beschouwing (4.4)

Net als in een betoog staan in een beschouwing meningen. Maar anders dan in een betoog wil de schrijver je niet overtuigen van zijn gelijk; hij laat het oordeel over aan jou. Jij kunt door de verschillende opvattingen te vergelijken je eigen conclusie trekken: zelf een mening vormen.

Aan de slag

4.4: opdracht 1 en 2.