W3: Introductie Trillingen en Golven 22/23

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4-6

Hoofdvraag:

Wat heeft geluid te maken met trillingen en golven? En hoe wordt informatie overgebracht?

Leerdoelen

1. Je kan trillingsverschijnselen analyseren (vakbegrippen: uitwijking, amplitude, periode, harmonische trilling)

2. Je kan berekeningen maken aan de eigentrilling van een massa-veersysteem (vakbegrippen: eigenfrequentie, resonantie)

3. Je kan uit u,t -diagramde fysische eigenschappen van de trillingen bepalen,

Soorten Trillingen

Trillingen beschreven door een massaveersysteem/

Cirkelbewegingen

Wat is geluid en wat is een trilling? Wat is een zuiver toon?

Experimentje

Demo: Massa-Veersysteem

Zelf: Slinger

Trillingen zichtbaar maken

Eigentrilling en eigenfrequentie

Trillingen zichtbaar maken

Elektrische trillingen

Beschrijvingen 

Natuurkundige beschrijving

Natuurkundige beschrijving

Er mist nog iets!

De fase:

Trilsnelheid

Niet harmonische trilling

In welke grafiek zie je de grootste periode?

1. Links
2. Rechts
3. Hetzelfde
4. Geen idee

In welke grafiek zie je de kleinste frequentie?

1. Links
2. Rechts
3. Hetzelfde
4. Geen idee

In welke grafiek zie je het meeste trillingen per seconde?

1. Links
2. Rechts
3. Hetzelfde
4. Geen idee

In welke grafiek zie je de hoogste amplitude?

1. Links
2. Rechts
3. Hetzelfde
4. Geen idee

Teken van de foto hiernaast een u,t-grafiek

2

1

1

Bepaal de frequentie en de amplitude van de afbeelding.

1

1

2

Stel de trillingsvergelijking op van de trilling hiernaast.

Δt=5​hokje​​ms​​,Δu=2​hokje​​cm​​

Welke trilling is harmonisch?

1. Links
2. Rechts
3. Hetzelfde
4. Geen idee

Welke trilling geeft een eigenfrequentie weer?

1. Links
2. Rechts
3. Hetzelfde
4. Geen idee

Oefenvraag basis

Oefenvraag gevorderd

Oefenvraag gevorderd

Afsluiting

Haal jouw antwoord op de vraag aan het begin van de les weer even naar boven.

Kan je jouw antwoord aanpassen/verfijnen?