FILM 1 - veel zelfstandig

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Welkom!

Graag:

• Mobiel in je tas
• Petten af / jassen uit
• Laptop & boek op tafel

Planning van vandaag

• Samen naar de film op 1 februari
• Betekenis van film: samen bespreken
• Filmische kenmerken: zelfstandig werken
• Vervreemding in film: als we er aan toe komen

1 februari: samen naar de film

Als voorbereiding op PTA-toets. 
Het zien van de film is dus een verplicht onderdeel om de PTA-toets te kunnen maken! 

14:30: Arie Biemondstraat 111 = LAB 111

Nagesprek met iemand die betrokken is geweest bij productieproces!

PTA-toets

Schrijven van een recensie over de film. Hiermee gaan we oefenen!

Stap 1: kennis over de verschillende filmkenmerken.

Het is dus van groot belang dat je weet wat de kenmerken zijn en dat je weet hoe je deze analytisch kan beschrijven. 

Doel van vandaag = oefenen met analyseren volgens de kenmerken.

!! Theaterkenmerken spelen ook een rol - extra kennis!!

Betekenis van film

De betekenis van een film is het gemiddelde van de bedoelingen van de maker en de perceptie (waarneming) van de kijker.

Betekenis van film: filmmaker

- Visie: de regisseur kan de kijker een standpunt laten innemen / van gedachten laten veranderen - invloed!

- In extrema: propagandafilms.

- Product placement: al jaren - nu bijvoorbeeld YouTube.

Betekenis van film: toeschouwer

- Je ziet losse shots en geeft daar zelf betekenis aan:

   Je VULT het verhaal IN.

- Betekenis geven lukt beter aan de hand van concrete kennis.

- Je kijkt met eigen normen en waarden / levenservaring.

Betekenis van film: toeschouwer

Experimentje!

Betekenis van film: toeschouwer

Kuleshov-effect: 

De kijker vult de betekenis van een beeld in op basis van wat hij verwacht te zien.

Kennis over zes filmkenmerken

Vertelling en regie

Camera en kadrering

Montage

Geluidsontwerp

Vormgeving

Special effects

Vertelling en regie

Lees de alinea Vertelling en regie op blz. 137.

Wat wordt er bedoeld met een
"time-based discipline"?

Op welke manier is tijd nog meer belangrijk in de discipline film?

Waarom zou een regisseur gebruik willen maken van flashbacks en flashforwards?

Hoe zorgt een regisseur ervoor dat de toeschouwer niet in verwarring raakt?

Camera en kadrering

Lees de alinea Camera en kadrering op blz. 137.

Welk effect wil een regisseur nastreven als zij alleen maar close-ups gebruikt? Wat doet dat met de toeschouwer?

Wat is het tegenovergestelde hiervan?

Hoe denken jullie dat de regisseur dit effect ("Dolly Zoom") heeft weten te bereiken?

Welk effect heeft het op jou als toeschouwer?

Montage

Lees de alinea Montage op blz. 138

In dit fragment is er sprake van een discontinuïteitsmontage.

Wat denk jij dat daar mee bedoeld wordt?
Wat vraagt de regisseur door een discontinuïteitsmontage van de kijker?

Geluidsontwerp

Lees de alinea Geluidsontwerp op blz. 138

Kijk van de volgende filmpjes in ieder geval de eerste 1,5 minuut.

  

In het vorige filmpje zie hoe "foleygeluid" vroeger werd gemaakt.

Waar denk je dat regisseurs tegenwoordig hun "foleygeluid" vandaan halen?

Waarom denk je dat de regisseur in dit fragment heeft gekozen voor enkel foleygeluid?

Vormgeving / Art Direction

Lees de alinea Vormgeving op blz. 139

Over de film waarvan je net de trailer hebt gezien wordt ook wel gezegd dat "er een extra rol is weggelegd voor de vormgeving".

Wat wordt daarmee bedoelt?

Special effects

Lees de alinea Special effects op blz. 139

Ga via Magister naar de Leermiddelen van Contrast > Disciplines > Film.
Kijk V1705 en V1706.

De makers van beide films hebben verschillende filmische middelen ingezet om de reuze-aap imposant en afschrikwekkend te laten overkomen. Vergelijk de fragmenten en leg uit hoe de makers dat voor elkaar hebben gekregen aan de hand van special effects. LET OP! Special effects zijn niet altijd digitaal!

Einde van de zelfstandige vragen!

Als je tot hier bent gekomen, geef dat even aan aan Karlot. 

We gaan over niet al te lange tijd de vragen bespreken. 

Betekenis van film: vervreemding

Betekenis van film: vervreemding

Vervreemding haalt de kijker uit zijn/haar comfortzone - vraagt om kritisch denken - vraagt om toewijding.

1. In het beeld / de cameravoering 
= d.m.v. de camera

2. In het verhaal / wat er gebeurt
= d.m.v. de acteurs

Betekenis van film: vervreemding

Voorbeelden:

Vervreemding in doorbreken vierde wand.

Vervreemding in overtreden 180 graden regel.

Vervreemding in het verhaal.

Betekenis van film: vervreemding

Voorbeelden:

Vervreemding in doorbreken vierde wand.

Vervreemding in overtreden 180 graden regel.

Vervreemding in het verhaal.

180º- as

Betekenis van film: vervreemding

Voorbeelden:

Vervreemding in doorbreken vierde wand.

Vervreemding in overtreden 180 graden regel.

Vervreemding in het verhaal.

Filmbezoek

In jouw recensie gaan we je vragen minstens drie filmische kenmerken te behandelen, waaronder in ieder geval camera en kadrering. 

Opdracht: kies in ieder geval drie kenmerken waar jij je in gaat verdiepen en waar jij je tijdens de film vooral op gaat richten. TIJDENS de film bedenk jij een vraag die jij gaat stellen aan de maker van de film die met ons een nagesprek komt doen.