2V 17/11/21
Bonjour à tous!
1 / 16
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1
This lesson contains 16 slides, with text slides.
Items in this lesson
Bonjour à tous!
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Lesdoelen/buts
Aan het eind van de les
- kan je het werkwoord pouvoir herkennen in een zin.
- kan je het werkwoord pouvoir toepassen in een zin.
- kan je vertellen dat iets van jou is of van iemand anders is.
Slide 3 - Slide
Qu'est-ce qu'on va faire?
- Corriger l'exercice de Lire Extra
- Grammaire I Extra
- Grammaire II Extra
Slide 4 - Slide
Grammaire I Extra
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik apprendre 3 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Continuez avec l'exercice 8 H
• Wat: Faire l'exercice 8G à la page 83
Slide 5 - Slide
Grammaire I Extra
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik apprendre 3 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Continuez avec l'exercice 16 F
• Wat: Faire l'exercice 8 H à la page 83
Slide 6 - Slide
Denken - Delen- Uitwisselen
• Tijd: Vous avez 4 minutes.
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Geen vragen.
• Uitkomst: Bespreken met je groepje.
• Eerder klaar? Il faut attendre.
• Wat: 1. Noteer de 3 vormen van 'mijn, jouw, zijn/haar, onze, jullie/uw en hun' in het Frans. Geef ook aan wanneer je het gebruikt.
timer
4:00
Slide 7 - Slide
Denken - Delen- Uitwisselen
• Tijd: Vous avez 2 minutes.
• Hoe: Werken in groepjes van 3.
• Hulp: Vraag je groepje eerst om hulp, vervolgens de docente.
• Uitkomst: Uitwisselen met de rest van de klas
• Eerder klaar? Il faut attendre.
• Wat: Deel je antwoorden met je groepje.
timer
2:00
Slide 8 - Slide
Denken - Delen- Uitwisselen
• Tijd: Vous avez 3 minutes.
• Hoe: -
• Hulp: -
• Uitkomst: We bespreken gezamenlijk de antwoorden.
• Eerder klaar? Il faut attendre.
• Wat: Scan de QR-code.
timer
3:00
Slide 9 - Slide
Grammaire I Extra
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik apprendre 3 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Continuez avec l'exercice 16 G
• Wat: Faire l'exercice 16 F à la page 84
Slide 10 - Slide
Grammaire I Extra
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik apprendre 3 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Continuez avec l'exercice 16 H
• Wat: Faire l'exercice 16 G à la page 84
Slide 11 - Slide
Grammaire I Extra
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik apprendre 3 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Continuez avec l'exercice 16 I
• Wat: Faire l'exercice 16 H à la page 84-85
Slide 12 - Slide
Lire
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik apprendre 1 t/m 4 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Lève ta main.
• Wat: Faire l'exercice 6 à la page 92-93
Slide 13 - Slide
Grammaire I
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik apprendre 3 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Fiare l'exercice 8 B
• Wat: Faire l'exercice 8 A à la page 94
Slide 14 - Slide
Vooruitblik
Wat gaan we in de volgende les doen?
- Repetitie!
Slide 15 - Slide
Les devoirs
Leren alle apprendres!
