Klas 2D 2e lesuur gymn Montag, den 28. März 2022

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Montag, den 28. März 2022   2e lesuur

• Willkommen
• Nachsehen Hausaufgaben
• Ziele dieser Unterrichtsstunde
• Schreibecke
• Grammatik: Wiederholung
  
• Schreiben
• Machen Aufgaben
• Hausaufgaben 
  
• Zum Schluss

Ziele dieser Unterrichtsstunde:

• Je kunt oefenen met de grammatica.
• Je kunt een e-mail schrijven met behulp van Nederlandse informatie.
• Je kunt oefenen met tegenstellingen en kloktijden.

Schreibecke   Seiten 78-79

Bespreken Schreibecke TB bron 18 Seite 72

• Aufgabe 18.1 + TB bron 18.
• Hulpmiddel TB bron 17 + Wörterlisten.
• Zelfstandig maken.
• Klaar: Aufgabe 18.2 op blaadje (vraag docent). Verwerk de informatie van 18.2 B in je e-mail
• Bespreken Aufgabe 18.1

Grammatik: Wiederholung

1. der Raum mv
   
2. die Aufgabe mv
   
3. das Kompliment mv
   
4. die Tafel mv
5. er .... sprechen
6. du .... gehen
7. ihr ..... lesen
8. es .... finden
9. sie (enkelvoud) .... nehmen
10. Fransis ..... schwimmen
11. ons/onze ...... Eltern
12. jouw ...... Training
13. jullie ....... Oma

1. wir .... tragen
2. das Auto ..... stoßen
3. So etwas .... lassen er
4. der Lehrer ..... laufen
5. ich ..... fahren
6. mein Hund ..... riechen
7. ich ..... werden
8. du ...... haben
9. ihr ...... sein
10. du ...... werden
11. er ...... haben
12. mijn ...... Fußballschuh
13. uw ..... Team
14. zijn ..... Mannschaft

Schreiben   Seiten 79-80

• Aufgabe 18.2
• Verwerk de informatie van 18.2 B in je e-mail
• Schrijven op een blaadje => inleveren!!!
• Klaar: Wörterlisten, Grammatik, Schreibecke, Plauderecken oefenen

Machen Aufgaben:

Aufgabe 18.3 Seite 80  => tegenstellingen invullen (woorden uit K1 t/m K5)

Aufgabe 18.4 Seite 81

Kloktijden in het Duits schrijven onder de klokken.

Bij B moet je zelf nadenken welke tijd er op de klok moet komen te staan en daarnaast voluit schrijven in het Duits

Wörterlisten/Plauderecken/Schreibecke

Je gaat aan de slag met het leren van:

• Wörterlisten A en B
• Plauderecken
• Schreibecke

=> WRTS/Quizlet/kaartjes/schrijven/overhoren

der-Gruppe:

• Waaruit bestaat de der-Gruppe
• Wat is de eerste stap?
• Wat kun je vertellen over de der-Gruppe?

Hausaufgaben: 

Lernen: Plauderecke A+B Seite 68 TB

Lernen: Wörterliste A+B Seite 76-77

Lernen: Schreibecke Seite 72

Lernen: Grammatik A+B +C Seiten 75-76  + aantekeningen (in stam e en in stam a + aantekeningen der-Gruppe)

Machen:

Aufgaben 18.2 => op blaadje => dus inleveren!!

Aufgaben 18.3 en 18.4  Seiten 80-81

Plauderecke B Aufgabe 15.1 15.2 Seite 75

Grammatik: der-groep

der-groep bestaat uit: 

• der die das die (bepaalde lidwoorden)
• dies-            - deze/dit
  
• jed-              - ieder/elk
  
• manch-      - menig-/sommige
  
• all-                - alle
  
• solch-         - zulk/zo’n
  
• welch-        - welk

Grammatik: der-groep

dies- , jed-, manch-, all-, solch- en welch-

-> willen lijken op de lidwoorden: der die das die

1e stap: Wat is het lidwoord?

Zie schema

Vervoegen sterke werkwoorden o.t.t.:

TB Seite 75 sterke werkwoorden met e in stam

Bij sterke werkwoorden met een e in de stam verandert de stam bij de volgende persoonlijke vnw:

• du/er/sie/es/man -> i   of   ie  
• è uitspraak -> i
• ee uitspraak -> ie

Aandachtspunten:

Sterke werkwoorden met e in stam:

1. gehen, stehen en bewegen -> geen i/ie wissel
2. geben -> geen ie => i
3. nehmen -> bij du/er/sie/es/man: h wordt m 
4. nehmen -> geen ie => i  dus du nimmst/ er/sie/es/man nimmt
5. treten -> geen ie => i
6. treten -> bij du er/sie/es/man: uitgang anders dan bij werkwoorden met stam op d of t   

       du trittst    dus niet => tritest

       er/sie/es/man tritt   dus niet => tritet

Sterke werkwoorden met a in stam

Bij sterke werkwoorden met een a in de stam verandert de stam bij de volgende persoonlijke vnw:    -> du/er/sie/es/man -> ä

Aandachtspunten:

• bij laufen en stoßen geldt dezelfde regels als hierboven
• bij du er/sie/es/man: uitgang anders dan bij werkwoorden met stam op

       d of t   

       du hältst                   er/sie/es/man hält