Klas 2A gymn Montag, den 28. März 2022

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Montag, den 28. März 2022

• Willkommen
• Nachsehen Hausaufgaben
• Ziele dieser Unterrichtsstunde
• Wörterlisten A und B
• Aussprache: Wiederholung
• Uhrzeiten
• Plauderecke B
• Hausaufgaben 
  
• Zum Schluss

Nachsehen Hausaufgaben:

Aufgabe 11.1 (bron 11)

Aufgabe 17.1 (bron 17)

Ziele dieser Unterrichtsstunde:

• Je weet hoe je klinkers en een aantal medeklinkers in het Duits uitspreekt.
• Je kunt zeggen hoe laat het is in het Duits.
• Je kunt een gesprek voeren over je lesrooster.
• Je kunt een e-mail schrijven.

Wörterlisten A und B

Übersetzen

Aussprache

Wiederholung:

a ä /  o ö / u ü 

i/ei/eu/au/äu

z/s/ss/ß

sch /sp/st

ch

Uhrzeiten

Wie spät ist es? 

Aufgabe 14.3 Seite 73

Plauderecke B  Seite 75

• Aufgabe 15.2 Sprechen
• Vertaal de zinnen in het Duits in je schrift!!
• Klaar: Wörterlisten leren, Plauderecken leren,
• Bespreken Aufgabe 15.2

Hausaufgaben: 

Lernen: Plauderecke A+B Seite 68 TB

Lernen: Wörterliste A+B Seite 76-77

Lernen: Grammatik A+B +C Seiten 75-76  + aantekeningen (in stam e en in stam a + aantekeningen der-Gruppe)

Machen:

Aufgabe 14.4  Seite 74 

Aufgabe 15.2 Seite 75

Plauderecke B Aufgabe 15.1 15.2 Seite 75

Hören   Seite 71

Aufgabe 13.4 

AG's => wat zijn dit?

Sprechen und Stundenplan:

Seite 76

• Vul onafhankelijk van je buurman/-vrouw Stundenplan B in.
• Partner A moet ontdekken wat de ontbrekende vakken zijn.
• Oefen het gesprek.
• Ruil daarna van rol.

Schreibecke   Seiten 78-79

Bespreken Schreibecke TB bron 18 Seite 72

• Aufgabe 18.1 + TB bron 18.
• Hulpmiddel TB bron 17 + Wörterlisten.
• Zelfstandig maken.
• Klaar: Leren grammatica, woordjes, Plauderecken (WRTS/Quizlet/kaartjes maken)
• Bespreken Aufgabe 18.1

Wie spät ist es?

Es ist .......

Grammatik: Wiederholung

1. der Raum mv
   
2. die Aufgabe mv
   
3. das Kompliment mv
   
4. die Tafel mv
5. er .... sprechen
6. du .... gehen
7. ihr ..... lesen
8. es .... finden
9. sie (enkelvoud) .... nehmen
10. Fransis ..... schwimmen
11. ons/onze ...... Eltern
12. jouw ...... Training
13. jullie ....... Oma

1. wir .... tragen
2. das Auto ..... stoßen
3. So etwas .... lassen er
4. der Lehrer ..... laufen
5. ich ..... fahren
6. mein Hund ..... riechen
7. ich ..... werden
8. du ...... haben
9. ihr ...... sein
10. du ...... werden
11. er ...... haben
12. mijn ...... Fußballschuh
13. uw ..... Team
14. zijn ..... Mannschaft

Grammatik: der-groep

der-groep bestaat uit: 

• der die das die (bepaalde lidwoorden)
• dies-            - deze/dit
  
• jed-              - ieder/elk
  
• manch-      - menig-/sommige
  
• all-                - alle
  
• solch-         - zulk/zo’n
  
• welch-        - welk

Grammatik: der-groep

dies- , jed-, manch-, all-, solch- en welch-

-> willen lijken op de lidwoorden: der die das die

1e stap: Wat is het lidwoord?

Zie schema

Vervoegen sterke werkwoorden o.t.t.:

TB Seite 75 sterke werkwoorden met e in stam

Bij sterke werkwoorden met een e in de stam verandert de stam bij de volgende persoonlijke vnw:

• du/er/sie/es/man -> i   of   ie  
• è uitspraak -> i
• ee uitspraak -> ie

Aandachtspunten:

Sterke werkwoorden met e in stam:

1. gehen, stehen en bewegen -> geen i/ie wissel
2. geben -> geen ie => i
3. nehmen -> bij du/er/sie/es/man: h wordt m 
4. nehmen -> geen ie => i  dus du nimmst/ er/sie/es/man nimmt
5. treten -> geen ie => i
6. treten -> bij du er/sie/es/man: uitgang anders dan bij werkwoorden met stam op d of t   

       du trittst    dus niet => tritest

       er/sie/es/man tritt   dus niet => tritet

Sterke werkwoorden met a in stam

Bij sterke werkwoorden met een a in de stam verandert de stam bij de volgende persoonlijke vnw:    -> du/er/sie/es/man -> ä

Aandachtspunten:

• bij laufen en stoßen geldt dezelfde regels als hierboven
• bij du er/sie/es/man: uitgang anders dan bij werkwoorden met stam op

       d of t   

       du hältst                   er/sie/es/man hält