Week 22 - boekenpitch brugklas B1F

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Boekenpitch

Wat heb je nodig?

- Laptop en oplader

- Leesboek

- Schrift

- Etui

Terugblik: recensie

Feedback

Feedback recensie [1]

Het is een spannend boek met veel spannende stukjes. Je leest het boek in een ruk uit. Het is een mooi en realistisch boek. 

Wat gaat goed: meerdere (goede) beoordelingswoorden

Wat kan beter: wees uitgebreider (Wat is dan zo spannend? Wat is er dan zo realitisch?), 'mooi'

Feedback recensie [2]

Ik geef het boek het cijfer: 7,5 want, het is een heel spannend boek. Er gebeurt veel en het is een beetje mysterieus. Het word ook mooi omschreven waardoor je echt in het boek komt. 

Wat gaat goed: enthousiast, overtuigend

Wat kan beter: 'mooi', wees uitgebreider (Wat gebeurt er dan? Waarom kom je echt in het boek?)

Feedback recensie [3]

Ik vind lampje een leuk en ook wel een beetje een spannend boek. De hoofdpersoon is lampje, en omdat het niet een prinses of rijk meisje is, is het verhaal leuker om te lezen omdat het over een dood gewoon meisje gaat. 

Wat gaat goed: overtuigend, uitgebreid

Wat kan beter: 'leuker'

Tips voor de pitch

1. Gebruik voorbeelden uit het boek 

2. Vertel over een kenmerk: gebeurtenissen, hoofdpersonen, taalgebruik of de opbouw van het boek

3. Gebruik passende beoordelingswoorden

Leerdoelen week 21

1. Ik kan uitleggen wat verbale en non-verbale communicatie is.

2. Ik kan verbale en non-verbale communicatie interpreteren.

3. Ik kan bewust verbale en non-verbale communicatie gebruiken tijdens mijn boekenpitch. 

Wat heb je hieraan in jouw leven?

Verbale communicatie:

met woorden

Onderdelen van verbale communicatie

- Tempo

- Volume

- Timing

- Articulatie

Non-verbale communicatie:

zonder woorden

Onderdelen non-verbale communicatie

- Lichaamshouding 

 - Gebaren

- Oogcontact 

 - Gezichtsuitdrukking

Korte opdracht: oefenen met verbale en non-verbale communicatie

Let op!

De spreker let op zijn verbale communicatie (tempo, volume, vloeiendheid)

De luisteraar let op zijn non-verbale communicatie (lichaamshouding, gebaren, gezichtsuitdrukking)

1. Werk in tweetallen

2. Je krijgt per persoon vijf minuten de tijd om een kort verhaal te vertellen over jouw hobby/huisdier/beste vriend/...

3. Één iemand spreekt (verbale communicatie). De ander mag alleen met non-verbale communicatie reageren.

4. Na vijf minuten wissel je. 

Boekenpitch

Ik ga nu twee voorbeelden van een boekenpitch geven.

Wat valt op? 

Welke pitch vind je beter?
Waar moet een goede pitch aan voldoen?

Boekenpitch: kwaliteitscriteria opstellen

Waar moet een goede pitch aan voldoen?

Presentatietips

1. Spreek rustig: zorg voor een goed spreektempo.
   
   
2. Spreek duidelijk: let op je volume, articulatie en spreekrichting.
   
   
3. Maak contact door de luisteraar(s) aan te kijken. 
   

Inhoudelijke tips

1. Gebruik voorbeelden uit het boek 

2. Vertel over een kenmerk: gebeurtenissen, hoofdpersonen, taalgebruik of de opbouw van het boek

3. Gebruik passende beoordelingswoorden

Pitch: checklist

- Titel en schrijver

- Korte en duidelijke samenvatting

- Hoofdpersoon

- Mening met 2 beoordelingswoorden

- Argumenten

- Kenmerk: opbouw van de tekst, taalgebruik, gebeurtenissen of hoofdpersonen

- Raad jij het boek aan of juist niet?

- Minimaal 1 minuut, maximaal 3 minuten

Aan de slag!

Wat ga je doen?

- Pitch (her)schrijven

- Belangrijke steekwoorden opschrijven (maximaal 5)

- Pitch oefenen en timen (zie opdracht volgende slide)

Even oefenen: timing

1. Je werkt in tweetallen

2. Je vertelt jouw pitch aan je duo

3. De ander timet de pitch en geeft feedback. 

4. Hierna wissel je. 

- Kan je alle punten afvinken?

- Is de pitch duidelijk?

- Raak je overtuigd om het boek wel/niet te lezen?