Communicatie bijeenkomst 2

Aan de lichaamshouding van kinderen en jongeren kun je vaak veel aflezen.

Zoek op internet twee foto’s waarop jij duidelijk iets afleest aan de lichaamshouding van een kind of jongere. Beschrijf de lichaamshouding en schrijf erbij wat jij daaraan afleest.

1 / 22

Slide 1: Open question

Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Lesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Open question

Samenwerken aan kwaliteit Les 5

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Communicatieproces

Zender coderen

Ontvanger decoderen

Boodschap medium

Referentiekader feedback

Slide 6 - Slide

Communicatieschema

Slide 7 - Slide

Communicatie op verschillende niveaus. Zoek op wat inhoudsniveau en betrekkingsniveau betekenen.

Slide 8 - Open question

NIET DOEN:

Beoordelen/ veroordelen

Dwingen

Manipuleren

Onverschilligheid

Superioriteit

Overtuigd zijn van eigen gelijk

WEL DOEN:

Beschrijven

Samen probleem oplossen

Spontaan gedrag laten zien

Empathie

Gelijkwaardigheid

Voorlopigheid

Slide 9 - Slide

Wat wordt bedoeld met verbindende communicatie en leg in eigen woorden uit, of met een voorbeeld, wat het is.

Slide 10 - Open question

Wat weet je van de Roos van Leary?

Slide 11 - Mind map

Slide 12 - Video

Roos van Leary!

Slide 13 - Slide

wij-leren.nl

Slide 14 - Link

Opdracht

In de volgende dia zit de test van roos van Leary.

Ga deze doen.

Slide 15 - Slide

www.123test.nl

Slide 16 - Link

Algemeen voorkomen

Aan je uiterlijk en aan hoe je je kleedt, kunnen anderen zien wat je wilt uitstralen of hoe je je voelt. Draag je je lange haren los of in een knotje? Heb je een trendy bril of een ouderwets model? Gebruik je veel of weinig make-up? Het geeft informatie over wat voor type mens je bent

Slide 17 - Slide

welke invloed heeft uiterlijk?

Slide 18 - Mind map

Feedback is het terugkoppelen van informatie van de ene persoon naar de andere, waarbij duidelijk gemaakt wordt hoe de boodschap (of het gedrag) van de een op de ander overkomt.

Slide 19 - Slide

Regels voor feedback

Als pedagogisch werker is het belangrijk dat je feedback kunt geven en feedback kunt ontvangen. De vraag is dus: hoe geef je op een goede manier feedback? En: hoe ontvang je op een goede manier feedback?

Slide 20 - Slide

Opdracht

Ik verdeel jullie in tweetallen. Jullie geven elkaar feedback volgens de regels die je net hebt opgezocht.

Geef feedback over de manier waarop je partner in de zit, meedoet en actief is.

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide