20211215 VEPL421AH niveau 4 leerjaar 1 Luisteren – tekstverbanden en opbouw
Nederlands
VEPL421AH
15 december 2021
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMBOStudiejaar 1
This lesson contains 19 slides, with text slides.
Items in this lesson
Nederlands
VEPL421AH
15 december 2021
Slide 1 - Slide
Terugblik op:
Slide 2 - Slide
Terugblik op:
Context
Inleiding
Tekstverband
Signaalwoorden
Kernzin
Slide 3 - Slide
Lesdoelen
- Luisteren – tekstverbanden en opbouw
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Zelfwerktijd: Lezen & luisteren 08-12
VIA Werkboek 3F: VIA Handboek:
Opbouw: Opdracht 9 op pagina 17. pagina 137-138.
Opbouw: Opdracht 10 op pagina 18. pagina 137-138.
Tekstverbanden: Opdracht 11 op pagina 20. pagina 146-150.
Tekstverbanden: Opdracht 12 op pagina 20. -
Tekstverbanden: Opdracht 13 op pagina 21. -
Studiemeter: VIA Starttaal Online > 3F > Tekst 5
Studiemeter: VIA Starttaal Online > 3F > Tekst 6
Slide 6 - Slide
Opbouw
Slide 7 - Slide
Opbouw
Context: (pagina 136) De context van een tekst betekend de omgeving van de tekst. De context is medebepalend voor de betekenis van een tekst.
Inleiding: (pagina 137) Dit stuk tekst leidt het verhaal letterlijk in. De inleiding introduceert het onderwerp. De aandacht te trekken van de lezer. Een inleiding: beschrijving van het onderwerp, samenvatting, vragenreeks, situatieschets, aanleiding, voorbeeld, anekdote.
Slide 8 - Slide
Opbouw
Middendeel: (pagina 138) In dit deel van de tekst gaat de schrijver dieper in op het onderwerp. De informatie over het onderwerp wordt in deelonderwerpen uitgewerkt.
Slot: (pagina 138) Met het slot sluit de schrijver de tekst af. Net als de inleiding bestaat het slot meestal uit een alinea. Een slot: samenvatting, conclusie, oplossing, aansporing, open eind.
Slide 9 - Slide
Zelfwerktijd: Luisteren – tekstverbanden en opbouw
VIA Werkboek 3F: VIA Handboek:
Opbouw: Opdracht 3 op pagina 66. pagina 137.
Slide 10 - Slide
Tekstverbanden
Slide 11 - Slide
Tekstverbanden, signaalwoorden en kernzin
Tekstverband: (pagina 146). Een tekst heeft structuur nodig om begrijpelijk en leesbaar te zijn. De volgorde van en de verbanden tussen de alinea's zijn daarbij heel belangrijk.
Signaalwoorden: (pagina 146). De signaalwoorden geven de lezer een teken, een signaal: tussen deze alinea's, zinnen of delen van zinnen bestaat een bepaald verband. Het signaalwoord helpt je om dat verband te herkennen.
Kernzin: (pagina 160). Dit is de zin in een alinea die het belangrijkste is. De andere zinnen staan in dienst van deze zin. Om een goede samenvatting te kunnen maken, moet je weten wat de kernzin van een alinea is. Meestal is de kernzin de eerste of de laatste zin van de alinea.
Slide 12 - Slide
Tekstverbanden en signaalwoorden (pagina 146-150)
1. Tekstverband: Opsomming: er worden gelijksoortige dingen na elkaar benoemd.
Signaalwoorden: ten eerste, ten tweede, ten slotte, om te beginnen, bovendien, dan, daarna, daarnaast, eerst...dan, verder, niet alleen...maar ook, noch...noch, ook, tevens, toen, vervolgens, zowel...als.
2. Tekstverband: Toelichting, uitleg: er wordt een toelichting of uitleg gegeven.
Signaalwoorden: dat betekend, dat houd in, dat wil zeggen, met andere woorden, op deze wijze/manier.
3. Tekstverband: Tegenstelling: er worden twee of meerdere tegenovergestelde zaken of meningen genoemd.
Signaalwoorden: (al)hoewel, anders dan, daarentegen, daar staat tegenover dat, (desal) niettemin, doch, echter, enerzijds...anderzijds, in plaats van, in tegenstelling tot, integendeel, maar, of, ofschoon, toch, terwijl, weliswaar.
4. Tekstverband: Reden, verklaring: de schrijver legt een oorzaak van een verschijnsel of gebeurtenis uit.
Signaalwoorden: aangezien, daarom, immers, namelijk, omdat, want.
Slide 13 - Slide
Tekstverbanden en signaalwoorden (pagina 146-150)
5. Tekstverband: oorzaak - gevolg: er is iets gebeurd (oorzaak) wat er voor heeft gezorgd dat er iets anders gebeurde (gevolg).
Signaalwoorden: aangezet door, daardoor, door, doordat, dus, gestimuleerd/geïnspireerd door, hierdoor, met als gevolg, naar aanleiding van, op het idee gebracht door, vanwege, wegens, zodoende.
6. Tekstverband: doel - middel: er worden in alinea's een doel en een middel om dat doel te bereiken benoemd.
Signaalwoorden: daartoe, door middel van, met als doel om, met behulp van, met het oog op, om, via, waarmee.
7. Tekstverband: voorbeeld, bewijs: de schrijver geeft extra kracht aan wat hij vlak daarvoor gesteld heeft.
Signaalwoorden: als/ter illustratie, bijvoorbeeld, dat is het geval bij, denk maar aan, een voorbeeld daarvan is, kijk maar naar, zo, zoals.
8. Tekstverband: voorwaarde: er wordt genoemd wat de voorwaarde is voor wat ervoor of erna wordt voorgesteld.
Signaalwoorden: aangenomen dat...dan, als, indien, in het geval dat, mits, op voorwaarde dat, stel dat...dan, tenzij, wanneer.
Slide 14 - Slide
Tekstverbanden en signaalwoorden (pagina 146-150)
9. Tekstverband: Vergelijking: er worden twee of meer zaken met elkaar vergeleken.
Signaalwoorden: als, dan, doet denken aan, evenals, net als, vergeleken met, zoals, zo...als.
10. Tekstverband: Samenvatting, conclusie: de schrijver herhaalt in het kort de hoofdpunten uit een tekst.
Signaalwoorden: alles bij elkaar genomen, al met al, concluderend, dan ook, de slotsom is, dus, kortom, om kort te gaan, samenvattend.
Slide 15 - Slide
Zelfwerktijd: Luisteren – tekstverbanden en opbouw
VIA Werkboek 3F: VIA Handboek:
Tekstverbanden: Opdracht 4 op pagina 66-67. pagina 146-150.
Luisteren: Opdracht 5 op pagina 67. -
Slide 16 - Slide
Zelfwerktijd: Lezen & luisteren - teksten 3v3
Studiemeter: VIA Starttaal Online > 3F > Tekst 7
Studiemeter: VIA Starttaal Online > 3F > Tekst 8
19-01-2022: TOETS: LEZEN EN LUISTEREN
Slide 17 - Slide
planning
- Toets 1: werkstuk
- Toets 2: LEZEN EN LUISTEREN: woensdag 19-01-2022
- Toets 3: WOORDENSCHAT/SPREEKWOORDEN/UITDRUKKINGEN
- Toets 4: PRESENTATIES
Slide 18 - Slide
Terugblik
- Luisteren – tekstverbanden en opbouw
