1. Wat doe je bij biologie?

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b, k, t
• Leerjaar 1

Biologie?

Levenskenmerken

• Biologie is de wetenschap van het leven.

1. Levend
2. Dood
3. Levenloos

• bewegen
• voeden (eten en drinken)
• voortplanten
• groeien en ontwikkelen
• waarnemen en reageren
• ademhalen
• uitscheiden

(Levensverschijnselen)

Bewegen

Voeden

Waarnemen en reageren

Voortplanten

(de jongen zullen groeien

en zich ontwikkelen)

Soms is het wat moeilijk te zien

- ademhalen

- uitscheiden

De bruinvis is dood.

Hij heeft ooit geleefd maar vertoont nu geen levenskenmerken meer

2

Het water is levenloos.

Het leeft niet en heeft nooit geleefd.

3

Net als bijna alle dieren op deze plaat zijn de helmgrasplanten levend.

Ze vertonen alle levenskenmerken.

1

Levenskenmerken

Biologie is de wetenschap van het leven. In de biologie bestuderen we levende wezens (organismen). Organismen vertonen levenskenmerken. Alle organismen moeten bijvoorbeeld ademhalen. Als een organisme geen levenskenmerken meer vertoont is het dood. Veel voorwerpen in de natuur vertonen nooit levenskenmerken en hebben dat ook nooit gedaan. Een steen bijvoorbeeld is daarom levenloos.

De levenskenmerken zijn:

• bewegen
• voeden (eten en drinken)
• voortplanten
• groeien en ontwikkelen
• waarnemen en reageren
• ademhalen
• uitscheiden

(Levensverschijnselen)

Bewegen

Voeden

Waarnemen en reageren

Voortplanten

(de jongen zullen groeien

en zich ontwikkelen)

Soms is het wat moeilijk te zien

- ademhalen

- uitscheiden

De bruinvis is dood.

Hij heeft ooit geleefd maar vertoont nu geen levenskenmerken meer

2

Het water is levenloos.

Het leeft niet en heeft nooit geleefd.

3

Net als bijna alle dieren op deze plaat zijn de helmgrasplanten levend.

Ze vertonen alle levenskenmerken.

1

Biologie is de wetenschap van het leven

1. waar
2. niet waar

In de biologie bestuderen we organismen

1. waar
2. niet waar

Organismen herkennen we aan de levensverschijnselen

1. waar
2. niet waar

Een organisme vertoont altijd alle levensverschijnselen

1. waar
2. niet waar

Planten kunnen waarnemen en reageren

1. waar
2. niet waar

Een organisme vertoont op enig moment alle levensverschijnselen

1. waar
2. niet waar

Het volledig rijtje van levenskenmerken is:
Ademhalen, voeden, bewegen, waarnemen, reageren, uitscheiden, voortplanten, groeien en ontwikkelen

1. waar
2. niet waar

Tekenen

• Natuurgetrouw
  
• Schematisch

• Buitenaanzicht
• Doorsnede

Tekenregels

• Je hoeft géén kunstenaar te zijn
• Je tekent wat je ziet
• Je dwingt jezelf goed te kijken
• Je tekent voor jezelf
• Je houdt je aan de tekenadviezen

we noemen het tekenregels, maar eigenlijk zijn het adviezen of goede tips. Als je je er aan houdt is de kans op goede tekeningen groot.

Je hoeft geen kunstenaar te zijn om een goede biologische tekening te maken

1. Deze tekening is schematisch en een lengtedoorsnede
2. Deze tekening is natuurgetrouw en een lengtedoorsnede
3. Deze tekening is natuurgetrouw en een buitenaanzicht
4. Deze tekening is schematisch en een buitenaanzicht

1. Deze tekening is schematisch en een lengtedoorsnede
2. Deze tekening is natuurgetrouw en een lengtedoorsnede
3. Deze tekening is natuurgetrouw en een buitenaanzicht
4. Deze tekening is schematisch en een buitenaanzicht

1. Deze tekening is schematisch en een lengtedoorsnede
2. Deze tekening is natuurgetrouw en een lengtedoorsnede
3. Deze tekening is natuurgetrouw en een buitenaanzicht
4. Deze tekening is schematisch en een buitenaanzicht

1. Deze tekening is schematisch en een lengtedoorsnede
2. Deze tekening is natuurgetrouw en een dwarsdoorsnede
3. Deze tekening is natuurgetrouw en een lengtedoorsnede
4. Deze tekening is natuurgetrouw en een lengtedoorsnede

Even oefenen....

Onderzoeken

1. Een onderzoek begint altijd met een waarneming
   
2. Een waarneming leidt vaak tot een vraag.
   
3. Hoe? Waarom? Hoe lang? Wanneer?
   Vaak heb je al wel een idee, een veronderstelling of hypothese
4. Je bedenkt een proefje om je idee te testen, met een duur woord is dat een experiment 
   
5. Tijdens dit experiment kun je waarnemingen en metingen doen, dit zijn resultaten.
   
6. Met de resultaten kom je tot een antwoord op je vraag. Je conclusie.
   
7. Dan vraag je je af of je klaar bent of dat misschien meer onderzoek nodig is. Dit noem je de evaluatie.
   

Dat zakje met zaadjes ligt daar al maanden en nog steeds kiemen de zaadjes niet.

1

Als ik ze in de tuin strooi kiemen ze wel. 

Waarom kiemen die zaadjes niet?

2

Het komt vast doordat er geen licht bij kan. In het zakje is het veel te donker.

3

Als ik de zaadjes uit het zakje in een schaaltje doe kan er licht bij. Dan ontkiemen ze vast.

4

De zaadjes liggen nu al een week op het schaaltje. Ze ontkiemen nog steeds niet.

5

Ook nu de zaadjes licht krijgen kiemen ze niet dus;

Dat de zaadjes in het zakje niet kiemen komt niet doordat er geen licht bij komt.

6

Er is meer onderzoek nodig om een antwoord op mijn vraag te krijgen

7

Organen

Bouwstenen van een organisme

1.  Cellen
2. Weefsels
3. Organen
4. Organenstelsels
5. Organismen

Van cel tot organisme

klik hier

In welk antwoord staan alleen maar organenstelsels?

1. Hart, spijsvertering en hersenen
2. Huid, spijsvertering en schedel
3. Spijsvertering, bloedsomloop en zintuigen
4. Bloedsomloop, hersenen en schedel

In welk orgaan antwoord staan alleen maar organen?

1. Hart, hersenen en longen
2. Hersenen, huid en lever
3. Grote hersenen, huid en longen
4. Huid, hart en zintuigen

interactieve schoolplaat