1MH 28/9/21
Bonjour à tous!
1 / 22
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1
This lesson contains 22 slides, with text slides.
Items in this lesson
Bonjour à tous!
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Lesdoelen/buts
Aan het eind van de les
- ken ik de verschillende lidwoorden in het Frans.
- kan ik de juiste lidwoorden gebruiken in een zin in het Frans.
- kan ik iemand begroeten, afscheid nemen en iets over mezelf vertellen (2e lesuur)
Slide 3 - Slide
Qu'est-ce qu'on va faire?
- Grammaire II
- Parler
Slide 4 - Slide
Apprendre
• Tijd: jullie krijgen 5 minuten de tijd.
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: als er vragen zijn steek je je hand op.
• Uitkomst: Je hebt de woordenschat nodig voor de spreekopdrachten.
• Eerder klaar? Herhalen apprendre 1 t/m 4
• Wat: Leren apprendre 6 (p.34)
Slide 5 - Slide
lidwoorden
Slide 6 - Slide
- le
- la
- l'
- les
Slide 7 - Slide
Wanneer gebruik je le ?
- Als het zelfstandig naamwoord mannelijk is.
Wanneer gebruik je la?
- Als het zelfstandig naamwoord vrouwelijk is
Wanneer gebruik je l' ?
- Als het zelfstandig naamwoord begint met een klinker of stomme h.
Wanneer gebruik je les?
- Als het zelfstandig naamwoord meervoud is.
Slide 8 - Slide
Vul het juiste lidwoord in
De jongen = le garçon
Het meisje = la fille
de vriend = l'ami
de jongens = les garçons
Let op!! In het meervoud komt er ALTIJD achter het zelfstandig naamwoord een s.
timer
2:00
Slide 9 - Slide
Het lidwoord 'een' vertaal je met :
- un
- une
Wanneer gebruik je un ?
- Als het zelfstandig naamwoord mannelijk is
Wanneer gebruik je une ?
- Als het zelfstandig naamwoord vrouwelijk is
Vul in: un of une?
le garçon --> ...... garçon
la fille --> ...... fille
l'hôtel --> ..... hôtel
timer
1:00
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Lidwoorden
Slide 12 - Slide
Meervoud
Als je in het Nederlands geen lidwoord gebruikt bij meervoud, gebruik je in het Frans 'des'.
Bv. Ik heb vrienden --> J'ai(= ik heb) des amis.
Slide 13 - Slide
Meervoud
(mv)
des (mv)
problemen
des problèmes
jongens
des garçons
vrienden
des amis
vriendinnen
des amies
foto's
des photos
Slide 14 - Slide
Grammaire II
• Tijd: jullie krijgen 2 minuten de tijd.
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: als er vragen zijn steek je je hand op.
• Uitkomst: We gaan het klassikaal bespreken.
• Eerder klaar? Ga door met exercice 16 B
• Wat: Maken exercice 16 A à la page 22
Slide 15 - Slide
Grammaire II
• Tijd: jullie krijgen 3 minuten de tijd.
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: als er vragen zijn steek je je hand op.
• Uitkomst: We gaan het klassikaal bespreken.
• Eerder klaar? Ga door met exercice 16 C
• Wat: Maken exercice 16 B à la page 22-23
Slide 16 - Slide
Grammaire II
• Tijd: jullie krijgen 5 minuten de tijd.
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: als er vragen zijn steek je je hand op.
• Uitkomst: We gaan het klassikaal bespreken.
• Eerder klaar? Ga door met exercice 16 D
• Wat: Maken exercice 16 C à la page 23-24
Slide 17 - Slide
Grammaire II
• Tijd: jullie krijgen 3 minuten de tijd.
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: als er vragen zijn steek je je hand op.
• Uitkomst: We gaan het klassikaal bespreken.
• Eerder klaar? Ga door met exercice 16 E
• Wat: Maken exercice 16 D à la page 24
Slide 18 - Slide
Parler
• Tijd: jullie krijgen 3 minuten de tijd.
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: als er vragen zijn steek je je hand op.
• Uitkomst: We gaan het klassikaal bespreken.
• Eerder klaar? Il faut attendre!
• Wat: Maken exercice 18 à la page 25
Slide 19 - Slide
Parler
• Tijd: jullie krijgen 5 minuten de tijd.
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: als er vragen zijn steek je je hand op.
• Uitkomst: We gaan het klassikaal bespreken.
• Eerder klaar? Il faut attendre!
• Wat: Maken exercice 22 à la page 26
Slide 20 - Slide
Lesdoelen/buts
Aan het eind van de les
- ken ik de verschillende lidwoorden in het Frans.
- kan ik de juiste lidwoorden gebruiken in een zin in het Frans.
- kan ik iemand begroeten, afscheid nemen en iets over mezelf vertellen (2e lesuur)
Slide 21 - Slide
Les devoirs
Leren: apprendre 6 + 7
