4.3: De Holocaust

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

4.3: De holocaust

Deze les:

• Bespreken leerdoelen
• wat weet je al van de holocaust?
• uitleg: 4.3: De holocaust
• Auschwitz
• Maken van de paragraaftoets van paragraaf 4.3 

Aan het einde van deze les:

... heb je laten zien dat je het derde leerdoel van de paragraaf beheerst.

... heb je geleerd hoe joden werden vervolgd en vermoord.

... kun je in je eigen woorden uitleggen wat de begrippen: rassenleer, antisemitisme, vernietigingskampen, concentratiekampen en holocaust betekenen.

Leerdoel 3: Hoe Duitsland de oorlog verloor uit.

Welke verhalen gingen er rond over de dood van hitler?

Hitler pleegde zelfmoord

Ja

Nee

ik weet het niet

Leerdoel 4:

hoe joden werden vervolgd en vermoord

jodenvervolging

De holocaust:

• kenmerk van het nationaalsocialisme was rassenleer
• Hitler: het Duitse 'arische ras' werd bedreigd door het 'joodse ras'
• versterking van het antisemitisme (jodenhaat) dat al lang in Duitsland bestond.
• vanaf 1933 werden er wetten aangenomen waardoor de joden in Duitsland burgerrechten verloren.

De Holocaust:

• alle joden in de overheerste gebieden te vermoorden.
• Sovjet-Unie: tijdens een aanval één miljoen joodse Sovjetburgers doodgeschoten door Duitsers.
• moorden efficiënter organiseren door het bouwen van vernietigingskampen in Polen.
• concentratiekampen tegenstanders opsluiten en joden verzamelen voor deportatie. 

De Holocaust:

• bij aankomst verdeeld in 2 groepen
• ouderen, kinderen en zieken meteen naar de gaskamers
• sterke mannen en vrouwen moesten dwangarbeid verrichten.
• in totaal zijn 6 van de 11 miljoen Europese joden vermoord. 
• grootste genocide uit de geschiedenis, de holocaust. 

Aan de slag:

• werk leerdoel 4 uit: hoe joden werden vervolgd en vermoord.
• maak de paragraaftoets bij paragraaf 4.3, lees hiervoor eerst de theorie van paragraaf 4.3 door via het theorie overzicht.