Er bestaan verschillende manieren (modellen) die aangeven hoe een rouwproces verloopt.
Deze modellen kunnen aangeven in welke fase men zit en welke zorg misschien nodig is.
Slide 15 - Slide
Kubler Rossmodel
Elisabeth Kübler-Ross onderscheidde in het rouwproces 5 fasen.
Ze beschouwde rouw echter niet als een lineair proces, dat iedereen stap voor stap doorloopt.
Bij iedereen verloopt het rouwproces anders. Sommige mensen slaan fasen over. Anderen blijven lang in één fase hangen of hernemen een eerdere fase.
Ook verlieservaringen uit het verleden bepalen mee hoe iemand vandaag omgaat met rouw.
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Rouwtaken van William Worden
Slide 18 - Slide
Stroebe en Schut duale procesmodel van rouw
Slide 19 - Slide
Modellen
Waar het bij alle modellen op neer komt is een einddoel waarbij het leven doorgaat na het verlies.
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Video
Gecompliceerde rouw
Als de verschillende fasen worden doorlopen maar er komt geen juiste afsluiting van het proces dan kunnen er complicaties optreden.
Hierbij kan je denken aan depressie met alle bijkomende zaken van dien.
Slide 22 - Slide
welke zaken kunnen gevaarlijk worden voor de rouwende?
Slide 23 - Mind map
Rouw bij een kind van 6 tot 8 jaar
Een kind van 6 tot 8 jaar leert dat de dood definitief is, dit is belangrijk voor de rouw. Iemand die dood is, komt niet meer terug. Maar dat iemand echt niet meer terugkomt, is gevoelsmatig nog moeilijk te bevatten op deze leeftijd. Het kind beseft de impact van het overlijden op zijn eigen leven en de toekomst nog niet. Er zijn veel kinderen die nog tegen de overledene praten. Vaak vinden kinderen dit fijn en werkt het troostend.
Slide 24 - Slide
Rouw bij een kind van 9 tot 12 jaar
Een kind van 9, 10, 11 of 12 jaar weet dat alle mensen een keer dood gaan. Ze begrijpen meer over de reden waarom iemand kan doodgaan. En het kind kan zich steeds beter uitdrukken met woorden. Het praten over gevoelens blijft moeilijk, maar het gaat een stuk makkelijker dan bij jongere kinderen. Ook kan het kind nu lezen over de dood of gevoelens opschrijven.
Slide 25 - Slide
Interventies met kinderen
heldere woorden gebruiken
blijf hun vragen beantwoorden
kijken welke sociale ondersteuning er bestaat rondom het kind
de voortgang in het rouwproces positief bekrachtigen
stimuleren om over hun gevoelens te praten
Slide 26 - Slide
interventies bij volwassen
verlies vaststellen en definiëren
stimulering tot uiting van gevoelens
begrip tonen
ondersteuning bij individuele coping strategieën
uitleg geven over de fase van rouw
stimulering van spirituele/ culturele/ religieuze uitingen
bied een luisterend oor aan
Slide 27 - Slide
....en de zorgprofessional?
Als de zorgverleners geen emoties kunnen uiten kan dit leiden tot overbelasting en uiteindelijk tot uitval.