4.2

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 4.2 
1.
Lesopening
2.
Lesdoel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 4.2 
1.
Lesopening
2.
Lesdoel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Pak je boek en schrift van Nederlands op tafel. Open je boek op blz. 160.

Slide 2 - Slide

2. Lesdoel 
Aan het eind van deze les:
- weet je op welke 5 manieren de spanning in een verhaal wordt opgebouwd. 

Slide 3 - Slide

3. Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.
Je maakt zelfstandig opdracht 2 t/m 5 op blz. 160 t/m 161.
Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Namen lln

Slide 4 - Slide

Mini-check
Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Slide 5 - Slide

Hoe zorgt een schrijver voor spanning in het verhaal
A
Vreemde personages bedenken
B
Informatie weglaten voor de lezer
C
onbetrouwbaar perspectief
D
tijdvertragingen

Slide 6 - Quiz

Als een verhaal afgebroken wordt op een heel spannend stuk, noemen we dit een?

Slide 7 - Open question

Welk van deze voorbeelden kunnen zorgen voor spanning in een verhaal?
A
Het avondeten
B
De weersomstandigheden
C
De omgeving
D
De historische tijd

Slide 8 - Quiz

Wie maakt wat?
Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 2 t/m 5 op blz. 160 t/m 161.

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 9 - Slide

4. Instructie

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Namen lln, jullie maken zelfstandig opdracht 2 t/m 5 op 
blz. 160 t/m 161. 

Wie heeft nog extra instructie nodig (intensief)? Namen lln of had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 2.

Slide 12 - Slide

6. Zelfstandig werken
Je maakt nu zelfstandig:
V: les 4.2, blz. 160 t/m 161, opdr. 2 t/m 5 --> Niemand
B: les 4.2, blz. 160 t/m 161, opdr. 2 t/m 5 --> namen lln
I: les 4.2, blz. 160 t/m 161, opdr. 2 t/m 5 --> namen lln 

Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna ga je in stilte lezen of een woordzoeker maken. 
timer
1:00

Slide 13 - Slide

7. Evaluatie
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 




Slide 14 - Slide

Om een verhaal spannend te maken is de hoofdpersoon meestal in gevaar
A
waar
B
niet waar

Slide 15 - Quiz

Spanning in een verhaal, dan kan het zich ook op saaie plekken afspelen
A
waar
B
niet waar

Slide 16 - Quiz

Spanning in een verhaal....... er is vaak een....
A
Nieuwtje
B
Raadsel/geheim

Slide 17 - Quiz

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk
...dag .. maand
4.2 opdracht 2 t/m 5

Toetsen: 
...
geen

Slide 18 - Slide

Afsluiting
Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................

Slide 19 - Slide