Les 5 Gouden Weken periode 1

Les 5
  1. Instaptoets taalverzorging 
  2. Korte pauze
  3. Feedback
  4.  Voorlezen en feedback geven
1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMBOStudiejaar 1

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Les 5
  1. Instaptoets taalverzorging 
  2. Korte pauze
  3. Feedback
  4.  Voorlezen en feedback geven

Slide 1 - Slide

Toets Taalverzorging

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Lesdoelen feedback
De les is geslaagd als jij:

  • in jouw woorden kunt vertellen wat feedback betekent;
  • in jouw woorden kunt vertellen waarom feedback geven belangrijk is;
  • feedback hebt gegeven  en daarbij  aan de 3 G-tjes hebt gedacht. 

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Aan welke woorden
denk jij bij FEEDBACK?

Slide 6 - Mind map

Feedback
Feedback is het geven van een terugkoppeling aan iemand over het effect van zijn of haar gedrag of prestaties.
Op school en binnenkort tijdens jouw stage, werk je vaak samen. Dat gaat niet altijd vanzelf goed! In deze les leer je wat feedback is. Verder ga je leren  hoe je feedback kunt geven op een goede en fijne manier.


Slide 7 - Slide

Ik geef feedback op wat er thuis gebeurt, op gedrag van vrienden
of op medestudenten.
A
vaak
B
soms
C
nooit
D
altijd

Slide 8 - Quiz


Ik vind feedback geven moeilijk.
A
ja
B
nee
C
een beetje
D
heel erg

Slide 9 - Quiz

Feedback: Tops en Tips
  • Feedback is een reactie op gedrag of op  het werk.
  • Feedback kan een top zijn: het gedrag of het werk is goed. Je krijgt of geeft een compliment.
  • Feedback kan ook een tip zijn: het gedrag of het werk kan nog verbeterd worden.

Slide 10 - Slide

Video
  • Kijk naar het filmpje 


Slide 11 - Slide

Waarom is feedback geven belangrijk?

Slide 12 - Mind map

Voorlezen en feedback geven
  • In groepjes van 2 gaan jullie aan elkaar een  verhaal voorlezen en je gaat goed kijken en luisteren naar je medestudent. Je observeert wat er gebeurt.
  • Probeer 2 tops en tips te bedenken voor je medestudent.
  • Denk bijvoorbeeld aan:  Rustig en duidelijk voorlezen, houding, mimiek zichtbaar, gebruik stem, volume en toon etc.

Slide 13 - Slide

Feedback geven 3 of 4 G's
  • Geef elkaar op een goede manier feedback en maak gebruik van de 3 G's :
  • Gedrag: benoem wat je ziet.
  • Gevolg: vertel het gevolg van het gedrag.
  • Gewenst gedrag: vertel welk gedrag jij prettig vindt.
  • Soms wordt er een 4e G gebruikt, dat is Gevoel: hier kan je het gevoel beschrijven dat het gedrag bij je oproept.

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Voorlezen, observeren en feedback geven
Doe met elkaar de oefening en ervaar ook hoe jij het vindt om feedback te krijgen.




Slide 16 - Slide

Hoe was het om dit te doen?
- hoe vond je dit?
- wat heb je als prettig ervaren?
- waarom denk je dat dit prettig was?
- zijn er dingen die minder prettig waren?
- waarom was dit minder prettig
- wat zou er anders kunnen waardoor het misschien beter voelt?

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide