Herhaling argumentatie samenstellingen voorbereiden SE1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Logisch toch?

Herhaling argumentatie samenstellingen voorbereiden SE1

Eerste deel van de les:

Je kunt vertellen wanneer je woorden aan elkaar moet schrijven

Je kunt vertellen wanneer je een koppelteken moet schrijven binnen een samenstelling

*Je weet wanneer je een tussen -s moet schrijven

*Je weet wanneer je een tussen -n moet schrijven

* nieuw vandaag

Samenstelling

Wat is de juiste schrijfwijze?

1. jazz-zanger
2. jazz zanger
3. jazzzanger

Wat is de juiste schrijfwijze?

1. café-eigenaar
2. caféeigenaar
3. café eigenaar

Wat is de juiste schrijfwijze?

1. roc-leerling
2. roc leerling
3. rocleerling

Wat is de juiste schrijfwijze?

1. taken-boek
2. taken boek
3. takenboek

Wat is de juiste schrijfwijze?

1. autobandventiel-dopje
2. autoband ventieldopje
3. autobandventieldopje

Wat is de juiste schrijfwijze?

1. auto-alarm
2. autoalarm
3. auto alarm

Wat is de juiste schrijfwijze?

1. radio-omroep
2. radioomroep
3. radio omroep

Wat is de juiste schrijfwijze?

1. vanille ijs
2. vanille-ijs
3. vanilleijs

Welke samenstelling is goed gespeld?

1. zonnenbril
2. beukennootje
3. ladenkast
4. roggenbrood

Tussen -n of tussen -s

Gemeentehuis

Hondenhok

Stationsweg

Sommige woorden schrijf je met een 'n' in het midden, andere met een 's' in het midden. Wanneer gebruik je nou wat?

Met of zonder tussen 'n'?

1. kattebak
2. kattenbak

Je schrijft een tussen-n als het eerste deel van de samenstelling een zelfstandig naamwoord is dat alleen een meervoud heeft op -en

1. fout
2. goed

Waarom schrijf je maneschijn zonder tussen -n?

1. Je hebt er maar 1 van
2. Het eerste woord heeft een sterke betekenis
3. Het woord kan op -en en op -s eindigen
4. Het juiste antwoord staat er niet tussen

Waarom schrijf je horlogemaker zonder tussen n?

1. Je hebt er maar 1 van
2. Het eerste woord heeft een sterke betekenis
3. Het woord heeft alleen een meervoud op -s
4. Dit woord heeft twee meervouden

De regels over tussen -n en tussen -s kan ik correct toepassen.

Ja

Nee

Aan de slag!

Maken: Test 57 (blz. 73) + Test 70 (blz. 76)

Lesdeel 2: Je kunt vertellen wat een ballondebat is + 

Je bedenkt een rol voor maandag 21 oktober

Openbaar spreken + onderdeel beoordeling SE1

Opdracht voor maandag: Bedenk een personage en bereid je pitch voor.

Maandag hoor je wie       er voorzitter en tijdbewaker zijn.

Openbaar spreken + onderdeel beoordeling SE1

syllogisme 1

• Stelling 1: Geen van de acteurs is een slaapwandelaar. 
• Stelling 2: Alle Spanjaarden zijn slaapwandelaars.
• 
  
• De conclusie is: Sommige acteurs zijn Spanjaarden.
  
• Is deze conclusie juist of onjuist?
  
• Onjuist

syllogisme 2

• Stelling 1: Alle postzegelverzamelaars zijn chemici. 
• Stelling 2: Sommige postzegelverzamelaars zijn Braziliaans.
  
• De conclusie is: Geen van de chemici is een Braziliaan.
  
• Is deze conclusie juist of onjuist?
  
• Onjuist
  

Lesdeel 3: Puntjes op de i--> Herhalen argumentatie

Standpunt met een argument=> redenering

De aannemelijkheid van de redenering bepaal je door na te gaan of de redenering logisch is.

Logisch redeneren dus! Dat hebben we zojuist gedaan.

Bronnen: objectief of subjectief?

Argumenten: wat is het verschil?

• Is de schrijver betrouwbaar?
• Is de bron van de tekst betrouwbaar?
• Is duidelijk waar de info uit de tekst vandaan komt?

• Niet controleerbaar? Meningen? Gebaseerd op algemene normen en waarden? 

Wees duidelijk!

Beargumenteer op een manier die voor iedereen te volgen is. 

Redeneer helemaal door en ga dus  nergens vanuit.

Ik ben voor deze stelling omdat sociale media thuishoort in de maatschappij, omdat het door iedereen gebruikt mag en kan worden. 

Signaalwoorden

Gebruik signaalwoorden! 

Weet welke signaalwoorden gebruikt kunnen worden bij het argumenteren.

https://www.nt2.nl/documenten/luisteren_op_b2/overzicht_van_signaalwoorden.pdf

Wat ga je nu nu doen tot het einde van de les?

Bouwplan oefenbetoog: blz. 66 van je reader

Heb je alle informatie om het bouwplan in te vullen?

Checklist betoog: blz. 65

JA: vul het bouwplan alvast in

NEE: ga op zoek naar de informatie die je nog mist

Denk aan het markeren van de argumenten (weerlegging)!

Documentatiemap: blz. 61, reader

Terugblik op de les

Uitleg ballondebat: je weet hoe het werkt en bedenkt een rol.

Peerfeedback oefenbetoog: je krijgt feedback van een klasgenoot die je kan gebruiken voor SE1.

Literatuuranalyse: je leert wat verhaalstructuur &  setting zijn en past dit toe in een literaire tekst.

Voorbereiding SE1: je werkt verder aan de documentatiemap.