P1 - les 5: presentatie

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom V4A

Deze week zijn de lesdoelen: je leert (heel veel)

• presenteren
• een goed gestructureerde presentatie geven en daarbij gezichtspunten ondersteunen met redenen en relevante voorbeelden
• beschrijvingen geven en een argumentatie ontwikkelen waarin belangrijke punten extra aandacht krijgen
• een presentatie geven met een inleiding, een kern en een slot
• het publiek de opbouw en structuur duidelijke maken en deze ook volgen
• gebruikmaken van middelen voor tekstcohesie om uitingen te verbinden tot een helderen, samenhangende tekst.
• we kijken naar 'Het gouden ei'. 
• je kunt met een duopartner werken.

Wat weet je van
presenteren?

Wat weet je al over
het Stanislascollege?

Stel een goede documentatievraag over het Stanislascollege

Hoe ziet je inleiding eruit?

Wat zeg je in het slot?

Welke hulpmiddelen ga je gebruiken?

Wat komt er op je spiekbriefje te staan?
Noem twee dingen

Opdracht 1, jouw school

We hebben een voorbereiding gemaakt voor het stappenplan voor de presentatie. Maak nu opdracht 1 af, gebruik 'jouw school' en maak vraag 2 t/m 6 in je schrift. Doe dit met z'n tweeën.

We bespreken dit de volgende les in de klas, evenals opdracht 2 en 3, met dezelfde duopartner.

Opdracht 5 op blz. 152 maak je individueel.

Structuur

Hoofdgedachte

Tekststructuur

Bouwplan

Inleiding

Opbouw

Middenstuk

Slot

Aan de slag!

De volgende les

Luisteren we naar een aantal presentaties en 

bekijken we de opdrachten.

Het gouden ei

Hoofdstuk 4 (en 5)

Rex:

Lemorne:

Lieneke:

Andere personages?

Bekijk de vragen van het werkblad en vul in. Vragen staat vrij!

Veel, maar ben je eruit?

Deze week zijn de lesdoelen: je leert (heel veel)

• presenteren
• een goed gestructureerde presentatie geven en daarbij gezichtspunten ondersteunen met redenen en relevante voorbeelden
• beschrijvingen geven en een argumentatie ontwikkelen waarin belangrijke punten extra aandacht krijgen
• een presentatie geven met een inleiding, een kern en een slot
• het publiek de opbouw en structuur duidelijke maken en deze ook volgen
• gebruikmaken van middelen voor tekstcohesie om uitingen te verbinden tot een helderen, samenhangende tekst.
• we kijken naar 'Het gouden ei'. 
• je kunt met een duopartner werken.