Bijeenkomst hoogbegaafdheid op Globetrotter

• Biologie
• Basisschool
• Groep 4

 Hoogbegaafdheid op de Globetrotter.

Doel van deze bijeenkomst

Aan het einde van deze bijeenkomst:

- welke verschillende visies er op hoogbegaafdheid zijn. 

- wat de kenmerken kunnen duiden op hoogbegaafdheid;

- kun je antwoord geven op de volgende vraag:

Welke visie op hoogbegaafdheid past het beste bij onze school?

Wat gunnen wij het hoogbegaafde kind op de Globetrotter Katendrecht?

Incheck:
Hoe bekwaam voel jij je op dit moment in het signaleren van hoogbegaafde leerlingen?

1. :D
2. :)
3. :(

De vermogens en talenten van meer- en hoogbegaafde kinderen, zijn altijd in hun schoolprestaties terug te zien.

1. waar
2. niet waar

Meer - en hoogbegaafden hebben een hoge mate van zelfstandigheid, door sterke behoefte aan autonomie.

1. waar
2. niet waar

Door gebrek aan kennis is het voor ouders lastig om meer- of hoogbegaafdheid vast te stellen of te herkennen.

1. waar
2. niet waar

De termen meer begaafd en hoogbegaafd betekenen iets anders.

1. waar
2. niet waar

Er valt geen diagnose te stellen voor hoogbegaafdheid.

1. waar
2. niet waar

Krant

Lees het artikel: 

'Wat is hoogbegaafdheid' 

Vergelijk de verschillende paradigma.

Welke past het beste bij onze school?

Het begaafde kind

Talentparadigma

Differentiatieparadigma

De visie 

Alle kinderen willen autonoom worden. Wij begeleiden de kinderen tijdens dit proces. Dit doen we door ze te motiveren, stimuleren, uit te dagen en buiten kaders te denken, ze met liefde omringen en te prijzen waar ze goed in zijn. We willen dat ieder kind groeit! Zowel cognitief, als sociaal-emotioneel, als creatief. We richten ons onderwijs en onze onderwijsomgeving zo in dat kinderen de mogelijkheden krijgen om zich op allerlei gebieden te ontwikkelen.

Ieder op zijn eigen tempo en op zijn eigen unieke manier. We werken vanuit ons hart en gaan altijd uit van vertrouwen. Kinderen worden bij ons uitgedaagd om initiatieven te nemen en ervaringen op te doen. Daarom vinden we belevingswereld en interesses van kinderen heel belangrijk.

Welk paradigma past volgens jou het beste en waarom?

Krant

- Groepen van 3 á 4 personen

- Iedereen leest één of meerdere artikelen uit de krant. 

- Na lezen, de belangrijkste kennis delen met je groepje.

- Je hebt in totaal 20 min

- Schrijf info op de flappen.

Uitcheck:
Hoe bekwaam voel jij je op dit moment in het signaleren van hoogbegaafde leerlingen?

1. :D
2. :)
3. :(

Wat gunnen wij het hoogbegaafde kind op de Globetrotter Katendrecht?

Vera wordt als kleuter aangemeld op ge Globetrotter. Ouders geven aan dat zij kenmerken van hoogbegaafdheid zien. De leerkracht ziet hier na een observatie na de eerste maand niets van terug; het kind gedraagt zich als de anderen. 

Wat zou jij doen?

Achmed (groep 7) is een sociale jongen met veel kennis over de wereld. Hij  floreert tijdens creatieve opdrachten. De resultaten zijn beneden gemiddeld. Ouders geven aan dat ze denken dat hun kind hoogbegaafd is. 

Wat zou jij doen?