3mc 22-11 P2 les 6 Samenvatting voorbereiden

Goedemorgen!
Pak je Chromebook
Je schrift en een pen

1 / 29
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Goedemorgen!
Pak je Chromebook
Je schrift en een pen

Slide 1 - Slide

Programma

  • Lesdoelen

  • 3x
    Denken-delen-uitwisselen
    Instructie
    Oefenen in Lesson Up



  • Aan de slag
  • Toetsdata
  • Huiswerk

  • Huiswerkcontrole heb ik al gedaan via GCR.

Slide 2 - Slide

Lesdoelen
  • Je weet waar de studiewijzer van P2 staat.
  • Je weet hoe je een samenvatting voorbereid.
  • Je weet wat hoofd- en bijzaken zijn.
  • Je weet wat een kernzin is en waar deze meestal staat.
  • Je kunt de hoofdgedachte herkennen

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Denken - delen - uitwisselen
  • In duo's:
    Wat is een samenvatting en hoe maak jij een samenvatting?  Waar let je op?
timer
1:00

Slide 5 - Slide

SAMENVATTEN
  • een zelfgemaakte, korte weergave van de belangrijkste dingen (de hoofdzaken) uit een tekst.
  • verwerk hoofdzaken, laat bijzaken weg
  • formuleer de samenvatting in je eigen woorden

Slide 6 - Slide

SAMENVATTEN
  • je gebruikt je eigen woorden in een samenvatting om jezelf te dwingen de leerstof te lezen, te verwerken en te begrijpen. Je legt zo verbanden met kennis die je al hebt.
  • Stel jezelf wh-vragen: wie, wat, waar, wanneer, waarom, hoe?
  • het is minder nuttig om teksten letterlijk over te nemen.

Slide 7 - Slide

Denken - delen - uitwisselen
  • In duo's:
    Wat weet je van:
    - hoofdzaken
    - bijzaken
    -kernzinnen: waar, wat, waarom?
timer
1:00

Slide 8 - Slide

HOOFDZAKEN
  • wat belangrijk is in een tekst
  • hoofdzaken lees je vaak in de inleiding, in het slot en in de kernzin van elke alinea
  • tussenkopjes en anders gedrukte woorden kunnen ook helpen om hoofdzaken te vinden

Slide 9 - Slide

KERNZINNEN
  • in een kernzin zet een schrijver vaak het belangrijkste van de alinea: de hoofdzaak
  • andere zinnen bevatten bijzaken, minder belangrijke dingen

Slide 10 - Slide

KERNZINNEN
  • een kernzin is vaak de eerste of de laatste zin van de alinea
  • soms is er geen duidelijke kernzin. Die moet dan zelf gemaakt worden door een zin te maken met het kernwoord

Slide 11 - Slide

Denken - delen - uitwisselen
  • In duo's:
    Wat is de hoofdgedachte van een tekst?
    Hoe vind je de hoofdgedachte?
timer
1:00

Slide 12 - Slide

HOOFDGEDACHTE 


= het belangrijkste van een tekst kan 

in één zin samengevat worden.

Slide 13 - Slide

HOOFDGEDACHTE van een tekst
  • je vindt de hoofdgedachte van een tekst door de vraag te stellen:
  • Wat is het belangrijkste dat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?
  • de hoofdgedachte van een tekst staat vaak in de inleiding of in het slot van een tekst

 

Slide 14 - Slide

EVEN OEFENEN....

Slide 15 - Slide

Waar in de alinea staat de belangrijkste zin?
A
In het midden
B
Meestal aan het begin, soms aan het einde
C
Altijd aan het einde
D
Die kan overal staan

Slide 16 - Quiz

Wat is een kernzin?
A
De eerste zin van de inleiding
B
De laatste zin van het slot
C
De belangrijkste zin van een tekst
D
De belangrijkste zin van een alinea

Slide 17 - Quiz

Wat vertel je als je kort wilt vertellen waar een tekst over gaat?
A
Hoofdzaken
B
Bijzaken

Slide 18 - Quiz

Wat staat er vaak in een kernzin?
A
Minder belangrijke dingen
B
Een samenvatting
C
Een hoofdzaak
D
Een tussenkopje

Slide 19 - Quiz

Wat is de hoofdgedachte van een tekst?
A
Alle hoofdzaken op een rij
B
Alle hoofd- en bijzaken op een rij
C
De samenvatting van een tekst
D
Het belangrijkste van een tekst in één zin samengevat

Slide 20 - Quiz

Waar staat de hoofdgedachte van een tekst vaak?
A
In het middenstuk
B
In de samenvatting
C
In de inleiding of in het slot
D
Dat kun je nooit weten

Slide 21 - Quiz

Aan de slag
Wat: Kies een tekst (GCR)
Hoe? Individueel
Hoe lang? 10 minuten


Slide 22 - Slide

Aan de slag: Wat?
  • Je leest in stilte één van de teksten in GCR.
  • Je leest eerst globaal: wat is het tekstdoel (amuseren, informeren, activeren etc.)?
      Voor wie is de tekst bedoeld?
  • Lees de tekst daarna nauwkeurig, schrijf de moeilijke woorden op 
  • Stel jezelf wh-vragen: wie, wat, waar, wanneer, waarom, hoe?
  • Noteer de  kernzinnen.
  • Vergelijk alles met degene die naast je zit.

timer
10:00

Slide 23 - Slide

Huiswerk (schrijf in je agenda)
Lees jouw samenvattingen over de mbo-voorlichtenmarkt:
Controleer deze en verbeter je tekst op:
  • Leestekens en hoofdletters.
  • Werkwoordspelling.
  • Tekstopbouw: heb je een inleiding, kern en een slot?
  • Signaalwoorden (minimaal 2, onderstreep deze) en tekstverbanden.
  • Lever ze na verbetering NOG EEN KEER in (Classroom)

Slide 24 - Slide

Huiswerk (2)
  • Bedenk: voor welk vak ga jij een samenvatting maken?
  • Lees thuis nog een keer door:
  • Powerpoint Samenvatting voorbereiden (les 40)
  • Powerpoint Samenvatting schrijven (les 41)
  • Powerpoint staat klaar in Google Classroom 
    (onder: Schrijfvaardigheid).

Slide 25 - Slide

Toetsen (schrijf in je agenda)
  • 2 december: samenvatten 
  • 20 december: leesvaardigheid

Slide 26 - Slide

Lesdoelen
  • Je weet hoe je een samenvatting voorbereid.
  • Je weet wat hoofd- en bijzaken zijn.
  • Je weet wat een kernzin is en waar deze meestal staat.
  • Je kunt de hoofdgedachte herkennen

Slide 27 - Slide

Vooruitblik
Samenvatting maken, voor welk vak ga jij aan de slag?

Betreffende boek zelf meenemen!

Slide 28 - Slide

Bedankt!

Slide 29 - Slide