De Fontein - groep 6

Mening geven

1 / 105

Slide 1: Slide

ProjectLager onderwijs

This lesson contains 105 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

Items in this lesson

Mening geven

Slide 1 - Slide

Project 'mening geven': wat verwachten jullie?

Slide 2 - Mind map

Een klasgenoot neemt ongevraagd een foto van jou en post dit op Snapchat. Je merkt op dat andere klasgenootjes deze foto hebben gezien en met jou lachen. Je vindt dit niet fijn. Hoe vertel je dit aan degene die de foto heeft gemaakt? Wat zeg je tegen de andere klasgenoten?

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

akkoord of niet akkoord

ik vind dat we te veel huiswerk moeten maken

Slide 6 - Slide

Hoe gaat het?

Slide 7 - Slide

Ik voel mij in de klas:

😒🙁😐🙂😃

Slide 8 - Poll

akkoord of niet akkoord?

Slide 9 - Slide

Ik voel mij vandaag:

😒🙁😐🙂😃

Slide 10 - Poll

Ik voel mij op de speelplaats:

😒🙁😐🙂😃

Slide 11 - Poll

Ik ga graag naar school:

Slide 12 - Poll

Ik kan terecht bij mijn klasgenootjes als ik een probleem heb

Slide 13 - Poll

Een eigen mening formuleren vind ik gemakkelijk

Slide 14 - Poll

Ik durf mijn mening geven in de klasgroep

Slide 15 - Poll

Als ik mijn mening geef heb ik het gevoel dat mijn klasgenootjes luisteren naar mij

Slide 16 - Poll

Ik vind het moeilijk dat iemand anders een andere mening heeft

Slide 17 - Poll

Kritiek op iemands mening geven mag

Slide 18 - Poll

Hoe vinden jullie het om op deze manier jullie mening te geven?

Slide 19 - Slide

Mening geven

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

akkoord of niet akkoord

ik speel een muziekinstrument

Slide 22 - Slide

akkoord of niet akkoord

ik geef al wel eens een compliment aan iemand

Slide 23 - Slide

akkoord of niet akkoord

ik twijfel wel eens aan mezelf

Slide 24 - Slide

akkoord of niet akkoord

jongens en meisjes kunnen geen vrienden zijn

Slide 25 - Slide

akkoord of niet akkoord

jongens kunnen minder goed over hun gevoelens praten

Slide 26 - Slide

akkoord of niet akkoord

meisjes kunnen beter luisteren dan jongens

Slide 27 - Slide

akkoord of niet akkoord

als mijn vriend of vriendin mijn mening niet deelt dan voel ik mij onzeker

Slide 28 - Slide

akkoord of niet akkoord

ik kan geen vrienden zijn met iemand die mijn mening niet deelt

Slide 29 - Slide

Empathie

Slide 30 - Slide

Luisteren zonder te oordelen

waar

niet waar

Slide 31 - Quiz

De anderen hun gevoelens negeren

waar

niet waar

Slide 32 - Quiz

"dat is echt niet zo erg"

waar

niet waar

Slide 33 - Quiz

"als ik het was, dan zou ik..."

waar

niet waar

Slide 34 - Quiz

"ik ben er voor jou"

waar

niet waar

Slide 35 - Quiz

Vertellen over je eigen ervaringen

waar

niet waar

Slide 36 - Quiz

"ik ben er voor jou"

waar

niet waar

Slide 37 - Quiz

"Dit moet zo moeilijk zijn voor jou. Bedankt om dit te delen."

waar

niet waar

Slide 38 - Quiz

Er gewoon zijn en bij je vriend(in) gaan zitten.

waar

niet waar

Slide 39 - Quiz

Hoe gaat het met jullie?

Slide 40 - Slide

Empathie

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Video

Empathie is..

- je verplaatsen in iemand anders

- het gevoel van de ander aanvoelen en bij jezelf herkennen

- laat de ander weten dat je hen begrijpt, ziet en gehoord hebt

- laat de ander weten dat je er voor hen bent

Slide 43 - Slide

Empathie is meevoelen en niet oplossen

Stap 1: Verplaats je in de ander zijn schoenen.

Stap 2: Schort je oordeel op. Dit is vaak lastig. Besteed aandacht aan de ander. Zonder te onderbreken of een oordeel te vinden.

Stap 3: Probeer te begrijpen welke emoties de andere voelt.

Stap 4: Vertel de ander wat er bij je opkomt aan emotie.

Slide 44 - Slide

Speeddate

Slide 45 - Slide

Hoe was dit voor jullie?

Slide 46 - Slide

Hoe gaat het écht met jou?

Slide 47 - Slide

Wat zijn jullie te weten gekomen over een klasgenoot die je nog niet goed kende?

Slide 48 - Open question

Slide 49 - Slide

Welke nieuwe info zijn jullie te weten gekomen over een klasgenoot die je wel al goed kende?

Slide 50 - Open question

Ik-boodschap

Slide 51 - Slide

Slide 52 - Video

Ik-boodschap

- Ik voel mij ..... (beschrijf je gevoel)

- Wanneer.... (vertel wat er is gebeurd)

- Omdat.... (vertel wat je niet leuk vind of waarom je je zo voelt)

- Ik zou liever.... (vertel hoe je het zou willen)

Slide 53 - Slide

Ik voel mij...

Slide 54 - Slide

Ik zou liever...

Slide 55 - Slide

Slide 56 - Video

Slide 57 - Slide

Vertel!

Vertel over met wie je een dagje zou willen ruilen (en waarom).

Vertel over iets waar je trots op bent (en waarom).

Vertel wat je graag zou willen uitvinden (en waarom).

Vertel ons wat je denkt dat je binnen 20 jaar zal doen (en waarom).

Vertel over iets wat je niet kunt missen (en waarom).

Vertel over wat je zou doen als je een dag onzichtbaar was (en waarom).

Slide 58 - Slide

Slide 59 - Slide

Slide 60 - Slide

wat is respect volgens jullie?

Slide 61 - Slide

Respect is....

Accepteren dat iedereen anders en uniek is...
Elkaar niet beoordelen op uiterlijkheden en verschillen...
Aardig en beleefd zijn...
"Ik mag zijn wie ik ben en jij mag zijn wie je bent"
Wanneer we meer begrip hebben voor elkaar is het leuker werken en dit bevordert een goede klassfeer…
Een ander behandelen zoals je zelf wilt behandeld worden…
Noodzakelijk om goed met elkaar om te gaan...
Elkaars mening respecteren, ook al ben je het oneens...
Elkaar ruimte geven, de ander iets gunnen, elkaar met rust laten,..

Slide 62 - Slide

De truc met de diamant en het geheim van respect.

Slide 63 - Slide

Hoe toon je respect ten opzichte van...

Andere kinderen in de klas

De juf

Slide 64 - Slide

Respect moet je geven om het te mogen ontvangen

Slide 65 - Slide

Respect

Slide 66 - Slide

Slide 67 - Video

Slide 68 - Slide

Slide 69 - Slide

Slide 70 - Slide

Slide 71 - Slide

Slide 72 - Slide

Slide 73 - Slide

Ik-boodschap

Ik voel mij.... (beschrijf je gevoel)

Wanneer.... (vertel wat er is gebeurd)

Omdat.... (vertel wat je niet leuk vindt of waarom je je zo voelt)

Ik zou liever.... (vertel hoe je het zou willen)

Slide 74 - Slide

Slide 75 - Video

Ik-boodschap

Ik voel mij.... (‘Ik vind het nogal vervelend/niet leuk …’.)

Wanneer.... ('als jij zoveel lawaai maakt')

Omdat.... ('omdat ik mij dan niet kan concentreren op het lezen')

Ik zou liever.... ('Ik zou het fijn vinden als je mij nu nog 10 minuten in stilte laat lezen. Dan kunnen we daarna samen iets leuk doen.')

Slide 76 - Slide

Slide 77 - Slide

Een leerling van de klas zit voortdurend storende

geluiden te maken. Hoe zeg je hem/haar dat je dit niet

leuk vindt?

Slide 78 - Slide

Je bent gevallen op de speelplaats en je broek is nat (het

regent!). Iemand lacht met jouw natte broek. Hoe voel jij

je daarbij? Hoe zeg je dat ze hier niet mee mogen

lachen?

Slide 79 - Slide

Ik leen mijn Chromebook uit aan een klasgenoot. Hij/zij geeft

die niet spontaan terug. Hoe voelt dit? Vraag op een beleefde manier je Chromebook terug.

Slide 80 - Slide

Iemand uit de klas heeft een geheim doorverteld terwijl

die nog zó beloofd had om dit niet te doen. Hoe voelt dit

voor jou? Hoe ga je zeggen dat je dit niet meer wil?

Slide 81 - Slide

Je spreekt met je vrienden af om op de speelplaats jouw

lievelingsspel te spelen (kies zelf wat). Eenmaal op de

speelplaats beslist 1 iemand van de groep om iets anders

te doen. De anderen gaan akkoord, maar jij niet. Kom op

voor de afspraak die jullie maakten.

Slide 82 - Slide

Slide 83 - Slide

Slide 84 - Slide

Hoeveel uur per dag zit jij op het internet/ je smartphone?

minder dan 1 uur

tussen 1 uur en 2 uur

tussen 2 uur en 3 uur

meer dan 3 uur

Slide 85 - Quiz

Hoeveel uur per dag zit de gemiddelde belg op het internet/ je smartphone?

minder dan 1 uur

tussen 1 uur en 2 uur

tussen 2 uur en 3 uur

meer dan 3 uur

Slide 86 - Quiz

www.goplay.be

Slide 87 - Link

Online pesten heeft over het algemeen een grotere impact dan offline pesten.

waar

niet waar

Slide 88 - Quiz

Er wordt meer offline dan online gepest

waar

niet waar

Slide 89 - Quiz

Een WhatsApp-groep voor de hele klas, behalve voor één leerling. Dit is een vorm van cyberpesten.

waar

niet waar

Slide 90 - Quiz

Je post een lelijke foto van een klasgenootje online voor diens verjaardag. De klasgenoot kan hiermee lachen. Dit is een vorm van cyberpesten.

waar

niet waar

Slide 91 - Quiz

Je post een lelijke foto van een klasgenootje online voor diens verjaardag. De klasgenoot kan hier niet mee lachen. Dit is een vorm van cyberpesten.

waar

niet waar

Slide 92 - Quiz

Uitsluiten

Slide 93 - Slide

Beledigen

Slide 94 - Slide

Vernielen

Slide 95 - Slide

Nadoen

Slide 96 - Slide

Te kijk zetten

Slide 97 - Slide

Bedreigen

Slide 98 - Slide

pesten/ ongepast gedrag

1. Pester

2. Het doelwit

3. De omstaanders

4. De beschermers

Slide 99 - Slide

Je mag op sociale media als..

je 12 jaar bent

je 13 jaar bent

je 14 jaar bent

als je ouders het goed vinden

Slide 100 - Quiz

Slide 101 - Slide

Wat kan ik doen als ik zelf het doelwit ben?

Slide 102 - Mind map

• een manier te vinden om vriendelijk te zijn of steun te geven aan het doelwit.

• het gemene gedrag te melden in een comment of een reply.

• te beslissen de agressor niet te helpen en het pesten te verspreiden of erger te maken door een gemene post of online commentaar te delen.

• een boel vrienden te krijgen om een ‘stapel van vriendelijkheid’ te maken – een heleboel vriendelijke berichten posten over het doelwit (maar niets gemeens over de agressor, omdat jij het goede voorbeeld geeft en geen wraak neemt).

• de intimidatie melden. Het vertellen aan iemand die kan helpen, zoals een ouder, een leerkracht of een vertrouwenspersoon op school.

Slide 103 - Slide

Als omstaander kan ik een beschermer worden door..

Slide 104 - Slide

Slide 105 - Slide