What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
VWO 5 14.2 Duurzame synthese
Duurzame synthese
Leerdoelen:
Je leert rekenen aan het rendement van een synthese of een zuivering.
Je leert over de atoomeconomie.
Je leert over de E-factor.
Je leert de duurzaamheid van syntheseroutes vergelijken
1 / 13
next
Slide 1:
Slide
Scheikunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
This lesson contains
13 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Duurzame synthese
Leerdoelen:
Je leert rekenen aan het rendement van een synthese of een zuivering.
Je leert over de atoomeconomie.
Je leert over de E-factor.
Je leert de duurzaamheid van syntheseroutes vergelijken
Slide 1 - Slide
Wat weten jullie nog over duurzame productie?
Slide 2 - Mind map
Rendement
In de industrie zijn scheidingsmethode heel belangrijk, processen zoals: extractie, destillatie en filtratie.
Het doel is om elk component er zo zuiver mogelijk uit het mengsel te krijgen.
Het rendement geeft aan in hoeverre dat gelukt is met de formule:
Slide 3 - Slide
Rendement
Het rendement geeft bij een synthese dus aan hoe efficiënt het proces is.
Dit kan je doen door de werkelijke opbrengst te vergelijken met de theoretische opbrengst met de volgende formule:
Slide 4 - Slide
Atoomeconomie
Een andere manier van het berekenen van de duurzaamheid is de atoomeconomie.
De atoomeconomie is berekenen welk deel van de moleculen van de beginstoffen in het gewenste reactieproduct terecht komen.
Het doel hier is ook 100%
Slide 5 - Slide
De atoomeconomie berekenen:
Slide 6 - Slide
Atoomeconomie
De ideale atoomeconomie is 100%. Dit betekend dat alle moleculen van de beginstoffen ook in het reactieproduct komen.
Een lage atoomeconomie betekend veel bijproducten en dus ook veel afval.
Soms is het mogelijk door het gebruik van een katalysator een hoge atoomeconomie te krijgen.
Slide 7 - Slide
E-factor
Een andere factor van invloed op de duurzaamheid van een proces is de hoeveelheid afval die geproduceerd wordt.
Dit wordt berekend met de Environmental-factor.
Het is een maat om te bepalen hoe duurzaam een synthese is.
Slide 8 - Slide
E-factor berekenen
Slide 9 - Slide
E-factor
Het doel is om de E-factor zo laag mogelijk te houden. Dan worden alle beginstoffen omgezet in reactieproducten en is er geen afval.
Voorkomen is beter dan genezen. De eerste stap in het beperken van de afvalproductie is de juiste massaverhoudingen.
Slide 10 - Slide
Vergelijken van synthese routes:
Het vergelijken van syntheseroutes gebeurd op 2 manieren.
De atoomeconomie, e-factor en rendement.
Maar ook de "nevenzaken" zoals temperatuur, druk en andere factoren.
Een proces kan heel efficiënt zijn in getallen. Maar als de nevenzaken extreem veel stroom kosten heb je er niks aan.
Gebruik het voorbeeld van blz 204 en 205 als oefening
Slide 11 - Slide
Leerdoelen
Je leert rekenen aan het rendement van een synthese of een zuivering.
Je leert over de atoomeconomie.
Je leert over de E-factor.
Je leert de duurzaamheid van syntheseroutes vergelijken
Slide 12 - Slide
Heb je het idee dat de leerdoelen er een beetje in zitten?
A
JA
B
Nee
C
Een beetje
Slide 13 - Quiz
More lessons like this
VWO 5 14.2 Duurzame synthese
April 2024
- Lesson with
13 slides
Scheikunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
VWO 5 14.2 Duurzame synthese
June 2023
- Lesson with
13 slides
Scheikunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
VWO 5 14.2 Duurzame synthese
August 2024
- Lesson with
13 slides
Scheikunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
14.4 Recycling
August 2024
- Lesson with
22 slides
Hoofdstuk 13.1 en 13.2 en 13.3
February 2024
- Lesson with
37 slides
Scheikunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Hoofdstuk 14.2 duurzame syntheses
November 2022
- Lesson with
29 slides
Scheikunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
SE3 Groene Chemie_V6
February 2024
- Lesson with
16 slides
Scheikunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
13.2 en 13.3
February 2023
- Lesson with
33 slides
Scheikunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5