15-05

• Duits
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 2

Was machen wir Heute?

• Lernziele des Unterrichts;
• Hausaufgaben besprechen;
• Wiederholung Signalwörter;
• Leseaufgabe machen -> zusammen;
• Ende der Klasse;

Leestoets 2 -> Dinsdag 23 mei

Lernziele des Unterrichts

Aan het einde van de les:

• Benoem je 3 signaalwoorden in het Duits;
• Benoem je hoe je open vragen kan beantwoorden;
• Heb je klassikaal een tekst gelezen over verschillende vakanties;

Vraag 1
Wat doet Mara graag op haar lievelingsplek in huis? Noem 3 dingen

Vraag 2
Wat is een 'Hochetage'?

Vraag 3
Waarom is Sarah graag op de Hochetage?

Vraag 4
Wat is de lievelingsplek van Mark?

Vraag 5
Wat doet Mark graag op deze plek?

Vraag 6
Citeer 2 woorden uit de tekst die allebei 'bank' betekenen

Vraag 7
Noem 2 voordelen uit de tekst van de lievelingsplek van Tom

Wiederholung Signalwörter

Functie = signaalwoorden geven een verband aan tussen zinnen of alinea's.

Signaalwoorden die je moet weten:

Also -> dus                                           Zum Beispiel -> bijvoorbeeld

Damit -> daarmee                             Während -> terwijl

Weil -> want                                         Doch -> toch

Auch -> ook                                          Aber -> maar

Vul het goede signaalwoord in:
Wir haben heute kein Zeit um zu schwimmen, ...... morgen können wir schwimmen.

1. aber
2. auch
3. also
4. Zum Beispiel

Vul het goede signaalwoord in:
Ich liebe viele Tieren, .......... ein Hund, eine Katze und ein Kaninchen.

1. damit
2. während
3. Zum Beispiel
4. doch

Vul het goede signaalwoord in:
Ich fahre in den Urlaub nach Spanien und Belgien. ....... gehe ich nach Deutschland.

1. damit
2. aber
3. doch
4. auch

Vul het goede signaalwoord in:
Ich gehe in den Supermarkt, ....... meine Mutter essen kocht.

1. doch
2. damit
3. auch
4. während

Leseaufgabe machen

Was? --> Leestekst 'Welcher Urlaub darf es denn sein?' -> Seite 144/145,  Aufgabe 8

Wo? --> In het werkboek

Wie? --> We lezen de tekst klassikaal (om en om een regel) en beantwoorden klassikaal de vragen

Was brauchst du? --> de tekst op blz. 145

Het gaat er niet om of je woorden wel/niet goed uitspreekt -> doel is leesmeters maken + weten hoe je een openvraag aanpakt.

Ende der Klasse

Leerdoelen behaald?

Vragen?

• Heb je de leestekst gemaakt;
• Herhalen we nog een keer de signaalwoorden en bespreken we de tekstverbanden;