Ontdek de Wereld: Vragen over Geografie

Ontdek de Wereld: Vragen over Geografie
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Ontdek de Wereld: Vragen over Geografie

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je vragen stellen over continenten, landen en hoofdsteden.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de geografie van de wereld?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn continenten?
Continenten zijn grote landmassa's op aarde, zoals Azië, Afrika en Europa.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeldvraag over continenten
Wat is het grootste continent ter wereld?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Landen en hoofdsteden
Elk continent bestaat uit verschillende landen, met elk een eigen hoofdstad.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Vragen over landen
Welk land heeft Parijs als hoofdstad?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Interactieve oefening
Laat de leerlingen in groepen vragen bedenken over verschillende landen en hun hoofdsteden.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Quiz over geografie
Test je kennis met een leuke quiz over de geografie van de wereld.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Einde van de les
Wat heb je vandaag geleerd over vragen stellen over geografie?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.