Jodendom documentaire 3: Illegaal

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Het conflict: documentaire Het Israël van Heertje en Bromet. Afl.6 Illegaal 

Bestudeer leerdoel 23, 25 en 26 en maak deze zoveel mogelijk jezelf eigen. Hiervoor moet je:

1. De documentaire bestuderen Het Israël van Heertje en Bromet. Afl.6 Illegaal 

2.  Deze vragen in deze LessonUp beantwoorden (en bespreken)

Lesinhoud

Jodendom, H9: Moeder aller conflicten

- De weg naar een eigen Joodse staat

- Het conflict Israël/Palestina: documentaire Tussen hoop en wanhoop in het Midden-Oosten

- Nieuw anti-semitisme

Documentaire

Ga naar www.npostart.nl en voer als zoekterm Palestina in. Ga vervolgens naar de documentaire Het Israël van Heertje en Bromet. Afl.6 Illegaal (45 minuten)

Documentaire waarin Raoul en Frans joodse kolonisten bezoeken. Ze praten zowel met mensen die in nederzettingen wonen als met mensen die tot inkeer zijn gekomen. 

 Hiervoor zijn belangrijk: leerdoel 23, 25 en 26. Beantwoord naar aanloop van deze leerdoelen de vragen in deze LessonUp.

https://www.npostart.nl/VPWON_1295662

Personages interview

De hoofdpersonages zijn de volgende mensen:

 Raoul Heertje

 Franz Bromet

 Rafael Morris

 Shabtay Bendet

 Daniella Weis

Daniella Weis

Raoul heertje en Franz Bromet

Rafael Morris

Shabtay Bendet

1. Zoek op wie Raoul Heertje en Frans Bromet zijn. Geef een korte beschrijving in eigen woorden van wie deze twee heren zijn.

2. Zoek op wat bedoeld wordt met de term ‘nederzettingenpolitiek’. Geef hier een korte beschrijving van in eigen woorden.

3. Bekijk het kaartje op de volgende slide. Neem het kaartje over in je (Word-)document en geeft aan waar de Westelijke Jordaanoever (ook wel de Westbank genoemd) ligt (dit kun je aangeven door een pijl te trekken of door een tekstbalk in te voegen met daarin geschreven ‘Westelijke Jordaanoever’. Voeg de foto in als antwoord

4. Op een gegeven moment maakt Raoul de vergelijking tussen het naar binnengaan bij Rafael en het naar binnengaan bij iemand die een hakenkruis aan de muur heeft hangen. Leg uit waarom hij deze vergelijking maakt.

5. Wat is het uiteindelijke doel van Raphael Morris? En hoe legitimeert hij dat doel (met welke argumenten verantwoordt hij zijn doelstelling)?

6a. Als je goed kijkt en nadenkt: Is de nederzettingenpolitiek dan volgens jou een idee dat voortkomt uit een religieus motief of is het een idee dat voortkomt uit een seculier motief? Leg uit.

6b. Kijk naar je antwoord bij vraag 6A. Kun je eigenlijk zeggen of volhouden dat Israël een seculiere staat is? Waarom wel of niet? Leg uit.

7. Als je goed luistert naar Shabtay Bendet zou je (in zijn geval) kunnen zeggen dat het geloof maakt dat je de wereld om je heen door een koker of mal ziet. Of anders gezegd: dat je de werkelijkheid vanuit een eenzijdige of eendimensionale manier van kijken beschouwd. Leg kort uit waaruit dit blijkt wanneer Shabtay een gesprek heeft met Raoul.

8. Is Raphael Morris een racist? Waarom wel/niet? Leg uit en onderbouw je antwoord met argumenten.

9. Luister aandachtig naar wat Daniella Weis te zeggen heeft (29:27). Formuleer een vraag die je aan haar zou willen stellen (dit moet uiteraard een vraag zijn die te maken heeft met hetgeen ze verteld heeft).

9b. Vertel kort wat je vindt van haar visie (9a). Onderbouw je mening met argumenten.

10. Stel je voor: Jij mag bepalen wat er gebeurt in /Palestina. Je hebt de absolute volmacht. Wat zou je doen om de huidige problematiek op te lossen? Geef een korte uitleg.

Volgende les

Jodendom, H9: Moeder aller conflicten

- De weg naar een eigen Joodse staat

- Het conflict Israël/Palestina: documentaire 3

- Nieuw anti-semitisme