Advertenties Schrijven Nederlands 2F

Effectieve advertenties schrijven voor MBO 2F-niveau
1 / 13
next
Slide 1: Slide
ICTMBOStudiejaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Effectieve advertenties schrijven voor MBO 2F-niveau

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een pakkende advertentie schrijven op MBO 2F-niveau.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het schrijven van advertenties?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat is een pakkende advertentie?
Een pakkende of effectieve advertentie is beknopt, duidelijk en overtuigend. Het benadrukt de voordelen van het product voor de doelgroep.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Doelgroep Analyse
Bepaal voor wie de advertentie is: studenten, docenten, ouders, enz. Begrijp wat zij belangrijk vinden in jouw product 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken van jouw product
Beschrijf de bijzonderheden: specificaties van de laptop: processor, geheugen, opslagruimte, schermgrootte, batterijduur, enz.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Unieke Verkoopargumenten
Wat is het dat deze laptop onderscheidt van anderen: prijs, design, prestaties, garantie, enz.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Creatieve Inhoud
Maak de advertentie aantrekkelijk met afbeeldingen, kleuren, en een pakkende slogan. Houd de tekst beknopt en duidelijk.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Call-to-Action
Sluit de advertentie af met een duidelijke oproep tot actie: 'Koop nu!', 'Bezoek onze website!', enz.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.