Vakdidactiek 2 Natuurkunde

• Natuurkunde
• WO
• Studiejaar 2

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

Vorige keer:

• Vakinhoud
• Kerndoelen overheid
  
• Uitwerking SLO
• Verschil M, H, V

Vandaag:

• Moeilijke stof/opgaven en oplosstrategieën
  

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

Wisselwerking tussen

• vakinhoud en voorkennis
  
• werkvormen
• opgaven / toetsen

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

Leereffecten: Hoeveel onthoud je.

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

Werkvormen

Passief

Actief

------------

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

Mailwisseling met leerlingen over een verslag:

L:"We begrijpen niet goed hoe we te werk moeten gaan aan ons verslag. Zou u het ons nog een keer willen en kunnen uitleggen?"

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

D: "Je bent niet erg duidelijk over wat je niet begrijpt. Gaat het om het schrijven van een verslag of over het verwerken van de meetresultaten?

Voor dat laatste:

- Op het practicumblad staan de opdrachten 6 t/m 8.
- Voor het diagram tekenen heb je een 6 stappen instructie gehad.
- Voor het berekenen van de dichtheid met de formule heb je ook instructie gehad.
Voor het schrijven van het verslag :
- In de Elo (bronnen, gedeelde documenten ) staat een map 2hv natuurkunde met daarin een mapje handleidingen. Daarin vind je een handleiding verslag schrijven en een handleiding diagrammen maken."

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

L: "Het ging over het verwerken van de meetresultaten, dus heel erg bedankt voor de tips."

Welke type opgaven kennen jullie?
(wat moet de leerling doen?)

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

Examentermen:

• Bereken
• Bepaal
• Leg uit dat, leg uit of
  
• Teken
• Construeer
• Schat
• Noem ...., hoe groot is ...., welk ....
  

Zet in volgorde van makkelijk naar moeilijk (voor de leerlingen):
teken - bereken - noem - leg uit dat - leg uit of - bepaal

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

PAUZE

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

Beantwoorden van opgaven:

1. Instructie / Theorie / Voorbeeld
   
2. Uitvoeren
3. AUTOMATISEREN

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

Stappenplan Teken een diagram:

• Zorg voor ruitjespapier, geodriehoek en potlood.
  
• Teken twee assen (ca 10 cm)
• Zet de grootheden en eenheden bij de as (onafhankelijke "= 1e kolom" op de horizontale)
• Maak een schaalverdeling: begin bij 0, zoek het grootste getal op, bedenk een handige stapgrootte.
• Vul duidelijk de meetpunten in
• Trek een lijn volgens de meetpunten. Rechte lijn met geodriehoek, kromme lijn uit de hand.
  

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

Een foton (heel klein deeltje) legt een afstand af van 730 km in 2,44 ms. Bereken de snelheid van het deeltje.

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

Stappenplan Bereken:

• Schrijf de gegevens op
• Schrijf de relevante formule(s) op
• Controleer de eenheden en reken om indien noodzakelijk
• Vul de formule in
• Schrijf de formule op als : gevraagde = gegevens volgens de wiskunde (2*3=6 methode)
• Reken uit met de rekenmachine
• Schrijf het antwoord op met de juiste eenheid
• Controleer of de vraag beantwoord is.
  

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

Verhoudingstabel

m	1 kg	2 kg	2000 g
V	0,5 L	1 L		4 m 3

m (g)	1000	2000	500
V (cm 3 )	500	1000		4000000

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

ρ=​V​​m​​

m (kg)	1	2	0,5
V (m 3 )	0,5	1		4

Hoe herken je een hefboom?

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

Een hefboom heeft:

• een draaipunt
• minimaal twee krachten waarvan de werklijn niet door het draaipunt loopt.
  

Hefboom

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

Opgave hefbomen:

Het meisje links heeft een massa van

45 kg, de jongen rechts een 

massa van 47 kg. Het meisje zit op 

een afstand van 140 cm van het draaipunt.

Bereken op hoeveel meter de jongen moet zitten om de wip horizontaal in evenwicht te houden.

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

Vakdid.2: Oplossingsstrategiën

Wat heb je geleerd van deze les ?

Wat moet er behouden blijven van de inhoud van deze les?

Wat is er te verbeteren aan de inhoud van deze les?