What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
3.6 Het goed hebben en goed doen
Datum:
Vak: Geschiedenis
je weet hoe de moedernegotie, voc en wic bijdroegen aan de economische bloei van de Republiek en hoe daardoor wetenschap tot bloei kwam
Hoe weet hoe welvaart tot uiting kwam in de Gouden Eeuw en kunt dit in voorbeelden herkennen
Bevolkingsgroei, Rijke burgers, schilderkunst
-
-
Maken opdrachten bij 3.6
Bespreken opdrachten, betrouwbaarheid van bronnen
Toetsweek geschiedenis hoofdstuk 3
Leren 3.2 t/m 3.6
1 / 25
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
This lesson contains
25 slides
, with
text slides
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Datum:
Vak: Geschiedenis
je weet hoe de moedernegotie, voc en wic bijdroegen aan de economische bloei van de Republiek en hoe daardoor wetenschap tot bloei kwam
Hoe weet hoe welvaart tot uiting kwam in de Gouden Eeuw en kunt dit in voorbeelden herkennen
Bevolkingsgroei, Rijke burgers, schilderkunst
-
-
Maken opdrachten bij 3.6
Bespreken opdrachten, betrouwbaarheid van bronnen
Toetsweek geschiedenis hoofdstuk 3
Leren 3.2 t/m 3.6
Slide 1 - Slide
Leerdoel
Hoe weet hoe welvaart tot uiting kwam in de Gouden Eeuw en kunt dit in voorbeelden herkennen
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Meer bevolking betekent ook:
Meer ruimte nodig voor huizen, in bijvoorbeeld Amsterdam: uitbreiding met drie brede grachten met grote woonhuizen er langs
Meer voedsel nodig: inpolderen en droogmaken van meren, zoals de Beemster en de Wormer (zorgt ook voor minder overstromingen)
Slide 4 - Slide
Rijk...
Regenten (rijke bestuurders), kooplieden en handelaren
Woonden in grote grachtenpanden ('
De Gouden Bocht
') in Amsterdam of in grote
buitenhuizen
(aan de Vecht)
Slide 5 - Slide
Bestuur Republiek
Republiek had geen koning
Provinciale staten en Staten-Generaal
Nakomelingen Willem van Oranje: Stadhouder
Slide 6 - Slide
Wie was de voornaamste opdrachtgever voor kunst voor de reformatie?
Slide 7 - Slide
Na reformatie: calvinisme verwerpt religieuze beelden/schilderijen.
Schilders worden afhankelijk van rijke stedelingen en elite
Opkomst van genrestukken
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Rembrandt van Rijn
Schilderde levensecht, echte emotie
Licht en donker contrast
Goede 'stofuitdrukking'
Populair bij welgestelde kringen
Slide 10 - Slide
Zelfportret Rembrandt
Maakte veel schetsen van gewone mensen
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Hollands classicisme ca. 1650
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Opdrachten
Maken opdrachten: 91, 93, 94, 96 en 97
Leerboek: 76 en 77
Werkboek: 113, 114
Slide 15 - Slide
Datum:
Vak: Geschiedenis
je weet hoe de Republiek economisch welvarend werd en hoe deze rijkdom tot uiting kwam in de kunst
Was er welvaart voor iedereen in de republiek?
Herhaling kunst in de Republiek
arm en rijk, positie van vrouwen in de Republiek
Tekst
Tekst
Opdrachten
Tekst
Tekst
Slide 16 - Slide
Leerdoel
Was er welvaart voor iedereen in de Republiek?
Slide 17 - Slide
Rijk...
Regenten (rijke bestuurders), kooplieden en handelaren
Woonden in grote grachtenpanden ('
De Gouden Bocht
') in Amsterdam of in grote
buitenhuizen
(aan de Vecht)
Slide 18 - Slide
Na reformatie: calvinisme verwerpt religieuze beelden/schilderijen.
Schilders worden afhankelijk van rijke stedelingen en elite
Opkomst van genrestukken
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Slide
Hollands classicisme ca. 1650
Slide 21 - Slide
Lagere volk
'Het grauw', armere bevolking
Vergelijking met andere landen minder slecht
door moedernegotie geen grote voedseltekorten
Slide 22 - Slide
Arm en rijk
Bedeling, gratis brood of turf
Middenstand pronken graag met geld
Huizen, kleding en schilderijen
Slide 23 - Slide
Man en vrouw
Vrouwen werkten veel zelfstandig in de Republiek
Mannen veelal van huis
Beheerden werkplaatsen en bedrijven
'De broek aan hebben'
Slide 24 - Slide
Opdrachten
Opdrachten: 98, 100, 101 en 102
Als iedereen klaar is gaan de opdrachten bespreken
Slide 25 - Slide
More lessons like this
3. Rijk en arm in de Gouden Eeuw
August 2017
- Lesson with
21 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
3. Rijk en arm in de Gouden Eeuw
May 2019
- Lesson with
21 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
3. Rijk en arm in de Gouden Eeuw
August 2017
- Lesson with
27 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
3. Rijk en arm in de Gouden Eeuw
June 2019
- Lesson with
27 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
3.6 Het goed hebben en goed doen
February 2024
- Lesson with
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
wk 49 vast intro H3
December 2022
- Lesson with
22 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
3.5 B 'Laat zien dat je het goed hebt'
April 2024
- Lesson with
10 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
3.5 B 'Laat zien dat je het goed hebt'
March 2020
- Lesson with
10 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2