Paragraaf 4.4, samen leven

Hoofdstuk 4  

Gedrag
1 / 35
next
Slide 1: Slide
Biologie / VerzorgingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 35 slides, with text slides and 4 videos.

Items in this lesson

Hoofdstuk 4  

Gedrag

Slide 1 - Slide

Paragraaf 4.4
Samen leven

Slide 2 - Slide

Les 1

Slide 3 - Slide

Planning
* Huiswerk 
* Leerdoelen
* Theorie
* Zelfstandig werken


Slide 4 - Slide

Huiswerk




LEZEN: paragraaf 4.4
Maken: 1, 4,6 en 9







Slide 5 - Slide

Leerdoelen 4.4.
Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat groepsdieren zijn. 
Je kunt met behulp van voorbeelden uitleggen waarom taakverdeling bij groepsdieren belangrijk is. 
Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat de woorden rangorde, dominant en onderdanig betekenen en wat ze met elkaar te maken hebben. 
Je kunt de begrippen dreiggedrag en overspronggedrag uitleggen. 

HAVO
Je kunt met behulp van voorbeelden in je eigen woorden uitleggen wat baltsgedrag is. 

Slide 6 - Slide

Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat groepsdieren zijn.
Je kunt met behulp van voorbeelden uitleggen waarom taakverdeling bij groepsdieren belangrijk is. 

Slide 7 - Slide

    Groepsdieren

Slide 8 - Slide

Taakverdeling
In groepen is het belangrijk een taakverdeling te hebben



soms wisselende rollen zoals bij stokstaartjes
soms vaste rollen zoals bij bijen en mieren

Slide 9 - Slide

Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat de woorden rangorde, dominant en onderdanig betekenen en wat ze met elkaar te maken hebben. 

Slide 10 - Slide

RANGORDE

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

RANGORDE BEPALEN
Dominant
Onderdanig

Slide 13 - Slide

Rangorde
Dominant: overheersend 
Onderdanig: onder dominant 


Is de rangorde duidelijk in groepen dan is er weinig ruzie!

Slide 14 - Slide

Zelfstandig werken
Maken opdracht
timer
5:00

Slide 15 - Slide

Les 2

Slide 16 - Slide

Paragraaf 4.4
Samen leven

Slide 17 - Slide

Planning
* Huiswerk 
* Herhaling
* Leerdoelen
* Theorie
* Zelfstandig werken


Slide 18 - Slide

Huiswerk




LEREN: paragraaf 4.4
Maken: 12,13,14a, 14b en 15

VRIJDAG 19 MAART
repetitie hoofdstuk 4





Slide 19 - Slide

TAAKVERDELING

Slide 20 - Slide

Rangorde
Dominant 
Onderdanig

Slide 21 - Slide

Leerdoelen 4.4.
Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat groepsdieren zijn. 
Je kunt met behulp van voorbeelden uitleggen waarom taakverdeling bij groepsdieren belangrijk is. 
Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat de woorden rangorde, dominant en onderdanig betekenen en wat ze met elkaar te maken hebben. 
Je kunt de begrippen dreiggedrag en overspronggedrag uitleggen. 

HAVO
Je kunt met behulp van voorbeelden in je eigen woorden uitleggen wat baltsgedrag is. 

Slide 22 - Slide

Je kunt de begrippen dreiggedrag en overspronggedrag uitleggen.

Slide 23 - Slide

Conflictgedrag
(RUZIE)
* Aanvalsgedrag
* Vluchtgedrag
* Dreiggedrag

*Overspronggedrag

Slide 24 - Slide

Dreiggedrag

Slide 25 - Slide

Overspronggedrag
Wanneer dreiggedrag lang duurt kan overspronggedrag optreden. 

Ze kunnen niet kiezen tussen aanvallen en vluchten. 

Laten gedrag zien dat 'niet passend' is bij de situatie. 

Slide 26 - Slide

HAVO
Je kunt met behulp van voorbeelden in je eigen woorden uitleggen wat baltsgedrag is. 

Slide 27 - Slide

Baltsgedrag
Wie weet wat baltsgedrag bij dieren is?

Slide 28 - Slide

Baltsgedrag
  • Het gedrag waarmee dieren een partner lokken en 'versieren'

  • Bij dit baltsgedrag maken veel dieren gebruik van 
       OVERDREVEN SIGNALEN
       Wat zouden deze signalen kunnen zijn?

Slide 29 - Slide

Functie van baltsgedrag
*het 'versieren' van een partner om mee te paren
* voorbereiden op de paring
* voortplanten 
* hoe mooier, hoe gezonder! 

Op deze manier hebben de jongen meer kans op overleven. 

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Video

Slide 32 - Video

Slide 33 - Video

Opdracht
-Kies een vogel uit het rijtje.
-Beschrijf het baltsgedrag van de vogel en wie wat doet (mannetje/vrouwtje).
-beschrijf welk verbaal gedrag erbij hoort (geluiden).
-Geef aan welke aanpassingen het mannetje (en soms het vrouwtje) heeft voor de balts.

Slide 34 - Slide

Zelfstandig werken
1. Bekijken filmpje baltsgedrag
2. Maken opdrachten 4.4  via planning
3. Begrippen leren 4.4

We sluiten de les gezamenlijk af!!

Slide 35 - Slide