H1: Onderzoeken 1.2

  Welkom 1B
1 / 23
next
Slide 1: Slide
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

  Welkom 1B

Slide 1 - Slide

Deze les
Binnen = Beginnen Paragraaf 1.2, opdracht 1 t/m 7


  • Boek, laptop en etui op tafel. 
  • Leerdoelen voor deze les noteren
  • Aan de slag: 15 minuten stil werken
  • Instructie
            15 min.
  • Aan de slag 15 min.
  • Afsluiten van de les 10 min.


timer
15:00

Slide 2 - Slide

Instructie

Slide 3 - Slide

     Terugblik
Wat is het verschil
tussen
stof en materiaal

Slide 4 - Mind map

Wat is dit voor verschijnsel?
(Bliksem)
A
Natuurkunde
B
Biologie
C
Scheikunde

Slide 5 - Quiz

Wat is dit voor verschijnsel?
(Roest)
A
Natuurkunde
B
Biologie
C
Scheikunde

Slide 6 - Quiz

H1 Natuur en scheikunde
1.1 Een nieuw vak

1.2 Onderzoeken

1.3 Practicum
1.4 Meten

Slide 7 - Slide

Leerdoelen H1.2
  1. Je kunt benoemen wat je met je zintuigen kunt waarnemen.
  2. Je kunt beschrijven hoe je voorzichtig aan onbekende stoffen moet ruiken.
  3. Je kunt uitleggen waarom je bij natuurkunde en scheikunde nooit mag proeven van een stof.
  4. Je kunt beschrijven wat de onderzoeksvraag en de conclusie van een onderzoek zijn.
*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Slide 8 - Slide

Waarnemen / zintuigen
  • We leren niet enkel uit het boek, maar wij gaan ook onderzoek doen.
  • Hierbij moet je goed kijken wat er gebeurt.  Dit heet waarnemen.
  • Waarnemen doen we met onze zintuigen.

Slide 9 - Slide

Waarnemen met onze zintuigen

Slide 10 - Slide

Stofeigenschappen
Een eigenschap waar je een stof aan kunt herkennen. 
Hoe / op welke manieren kan je een stof herkennen?
  • Geur
  • Kleur
  • Smaak
  • Brandbaarheid
  • Geleidbaarheid
  • Oplosbaarheid *
  • ...........

Slide 11 - Slide

Geur
  • Wie kan vertellen hoe je moet ruiken aan een stof?

Slide 12 - Slide

Zo ruik je veilig aan een stof

Slide 13 - Slide

Smaak
  • Wie kan vertellen hoe we veilig aan een stof kunnen proeven in het laboratorium?

Slide 14 - Slide

NOOIT proeven aan een stof!

Slide 15 - Slide

Onderzoek doen
  • Je wil iets onderzoeken.  Daarover stel je een onderzoeksvraag.
  • Wat je ontdekt is de conclusie.  Dit is het antwoord op de onderzoeksvraag.
  • Als een conclusie niet in de verwachting ligt, kan je een 2de test doen.

Slide 16 - Slide

Aan de slag

  • Wat ga je doen? -> je leerdoelen voor zelfstandig werken. 
STIL WERKEN 15 minuten
  • Grote ronde

  • Kleine ronde

  • Observeren
timer
15:00

Slide 17 - Slide


Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Slide 18 - Open question


Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 19 - Open question

Mag je proeven in het practicumlokaal?

Slide 20 - Open question

Ik snap de leerdoelen:

Je kunt benoemen wat je met je zintuigen kunt waarnemen.
Je kunt beschrijven hoe je voorzichtig aan onbekende stoffen moet ruiken.
Je kunt uitleggen waarom je bij natuurkunde en scheikunde nooit mag proeven van een stof.
Je kunt beschrijven wat de onderzoeksvraag en de conclusie van een onderzoek zijn.
A
Ja
B
Nee
C
Een beetje....

Slide 21 - Quiz

Afsluiting
Leerdoelencheck:
  1. Je kunt benoemen wat je met je zintuigen kunt waarnemen.
  2. Je kunt beschrijven hoe je voorzichtig aan onbekende stoffen moet ruiken.
  3. Je kunt uitleggen waarom je bij natuurkunde en scheikunde nooit mag proeven van een stof.
  4. Je kunt beschrijven wat de onderzoeksvraag en de conclusie van een onderzoek zijn.

Slide 22 - Slide

Afsluiting
Volgende les:

Huiswerk:
1. Maak de opdrachten af van paragraaf 1.2  (opdracht 1 t/m 7).

Dank je wel voor je aandacht.


Slide 23 - Slide