This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Welkom 1B
Slide 1 - Slide
Deze les
Binnen = Beginnen Paragraaf 1.2, opdracht 1 t/m 7
Boek, laptop en etui op tafel.
Leerdoelen voor deze les noteren
Aan de slag: 15 minuten stil werken
Instructie
15 min.
Aan de slag 15 min.
Afsluiten van de les 10 min.
timer
15:00
Slide 2 - Slide
Instructie
Slide 3 - Slide
Terugblik
Wat is het verschil tussen stof en materiaal
Slide 4 - Mind map
Wat is dit voor verschijnsel? (Bliksem)
A
Natuurkunde
B
Biologie
C
Scheikunde
Slide 5 - Quiz
Wat is dit voor verschijnsel? (Roest)
A
Natuurkunde
B
Biologie
C
Scheikunde
Slide 6 - Quiz
H1 Natuur en scheikunde
1.1 Een nieuw vak
1.2 Onderzoeken
1.3 Practicum
1.4 Meten
Slide 7 - Slide
Leerdoelen H1.2
Je kunt benoemen wat je met je zintuigen kunt waarnemen.
Je kunt beschrijven hoe je voorzichtig aan onbekende stoffen moet ruiken.
Je kunt uitleggen waarom je bij natuurkunde en scheikunde nooit mag proeven van een stof.
Je kunt beschrijven wat de onderzoeksvraag en de conclusie van een onderzoek zijn.
*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).
Slide 8 - Slide
Waarnemen / zintuigen
We leren niet enkel uit het boek, maar wij gaan ook onderzoek doen.
Hierbij moet je goed kijken wat er gebeurt. Dit heet waarnemen.
Waarnemen doen we met onze zintuigen.
Slide 9 - Slide
Waarnemen met onze zintuigen
Slide 10 - Slide
Stofeigenschappen
Een eigenschap waar je een stof aan kunt herkennen.
Hoe / op welke manieren kan je een stof herkennen?
Geur
Kleur
Smaak
Brandbaarheid
Geleidbaarheid
Oplosbaarheid *
...........
Slide 11 - Slide
Geur
Wie kan vertellen hoe je moet ruiken aan een stof?
Slide 12 - Slide
Zo ruik je veilig aan een stof
Slide 13 - Slide
Smaak
Wie kan vertellen hoe we veilig aan een stof kunnen proeven in het laboratorium?
Slide 14 - Slide
NOOIT proeven aan een stof!
Slide 15 - Slide
Onderzoek doen
Je wil iets onderzoeken. Daarover stel je een onderzoeksvraag.
Wat je ontdekt is de conclusie. Dit is het antwoord op de onderzoeksvraag.
Als een conclusie niet in de verwachting ligt, kan je een 2de test doen.
Slide 16 - Slide
Aan de slag
Wat ga je doen? -> je leerdoelen voor zelfstandig werken.
STIL WERKEN 15 minuten
Grote ronde
Kleine ronde
Observeren
timer
15:00
Slide 17 - Slide
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 18 - Open question
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen
Slide 19 - Open question
Mag je proeven in het practicumlokaal?
Slide 20 - Open question
Ik snap de leerdoelen:
Je kunt benoemen wat je met je zintuigen kunt waarnemen. Je kunt beschrijven hoe je voorzichtig aan onbekende stoffen moet ruiken. Je kunt uitleggen waarom je bij natuurkunde en scheikunde nooit mag proeven van een stof. Je kunt beschrijven wat de onderzoeksvraag en de conclusie van een onderzoek zijn.
A
Ja
B
Nee
C
Een beetje....
Slide 21 - Quiz
Afsluiting
Leerdoelencheck:
Je kunt benoemen wat je met je zintuigen kunt waarnemen.
Je kunt beschrijven hoe je voorzichtig aan onbekende stoffen moet ruiken.
Je kunt uitleggen waarom je bij natuurkunde en scheikunde nooit mag proeven van een stof.
Je kunt beschrijven wat de onderzoeksvraag en de conclusie van een onderzoek zijn.
Slide 22 - Slide
Afsluiting
Volgende les:
Huiswerk:
1. Maak de opdrachten af van paragraaf 1.2 (opdracht 1 t/m 7).