Voorlichting, advies en instructie in de geestelijke gezondheidszorg

Voorlichting, advies en instructie in de geestelijke gezondheidszorg
1 / 15
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Voorlichting, advies en instructie in de geestelijke gezondheidszorg

Slide 1 - Slide

Inhoud van de les

Terugblik vorige week
 leerdoelen
Doelen VAI GGZ 
Wie kun je erbij betrekken
Welke onderwerpen kom je tegen
Aandachtspunten
Psycho-educatie filmpje
Leerdoelen behaald?
Vervolg deze en volgende week

Lesduur: 30 minuten

Aantekeningen maken 


Slide 2 - Slide

Terugblik vorige week

Slide 3 - Mind map

Leerdoelen deze les
De student kan:
  • Bij het geven van voorlichting, advies en instructie aan een zorgvrager in de geestelijke gezondheidszorg rekening houden met de kenmerken van de zorgvrager.
  • De zorgvrager en naastbetrokkenen actief in het begeleidingsproces betrekken, gericht op het handhaven of vergroten van de zelfredzaamheid van de zorgvrager.

Slide 4 - Slide

Informatie geven over een specifiek onderwerp
Deskundige suggesties en raad geven
Iets uitleggen of laten zien hoe het beste te handelen in bepaalde situaties
Instructie
Advies
Voorlichting

Slide 5 - Drag question

DOEL VAI GGZ
  1. Vergroten van de acceptatie
  2. Leren omgaan met het ziektebeeld

Door vroeg signaleren van gezondheidsrisico's kan erger voorkomen worden en wordt de kans op succesvolle behandeling vergroot.

Slide 6 - Slide

Specifieke doelstellingen zorgvrager

  • Vergroten van ziekte-inzicht
  • Bevorderen van medicatie- en therapietrouw
  • Leren omgaan met de ziekte
  • Voorkomen van een terugval
  • Verbeteren van het functioneren.

Slide 7 - Slide

Specifieke doelstellingen betrokkenen

  • Leren omgaan met/en of begrijpen van het gedrag
  • Leren bijstelling van verwachtingen 
  • Accepteren om te leven met iemand die ziek is

Slide 8 - Slide

Wie kunnen er bij VAI betrokken worden?
  • Zorgvrager
  • Hulpverleners (arts, verpleegkundige, maatschappelijk werk, enz)
  • Familie/naasten (ouders, kinderen, partner, buren, werkgever, collega's enz)
  • Vrienden

Slide 9 - Slide

Onderwerpen voorlichting GGZ

Slide 10 - Mind map

Aandachtspunten
  • Vaak individuele voorlichting zorgvrager, groepsvoorlichting voor familie/naasten
  • Betrekken van familie/naasten
  • Goed op de hoogte zijn van je onderwerp
  • Verbale en non-verbale houding
  • Psycho-educatie (voorlichting, aanleren en oefenen van vaardigheden)
  • Lotgenoten

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Leerdoelen behaald?
De student kan:
  • Bij het geven van voorlichting, advies en instructie aan een zorgvrager in de geestelijke gezondheidszorg rekening houden met de kenmerken van de zorgvrager.
  • De zorgvrager en naastbetrokkenen actief in het begeleidingsproces betrekken, gericht op het handhaven of vergroten van de zelfredzaamheid van de zorgvrager.

Slide 13 - Slide

Vervolg deze en volgende week
  • Toets voorlichtingsfolder
  • Opdrachten 2,3,4 week 22 vóór maandag inleveren teams
  • https://youtu.be/RjPmiG6Ijwo (GGZ en familiebeleid Kijken voor opdr. 4)
  • Week 24 casus Emma

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide