TH3B week 41

Nederlands
10 oktober
1 / 14
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 14 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Nederlands
10 oktober

Slide 1 - Slide

Programma
- Leesmoment

- Lezen blok 2 starten

Slide 2 - Slide

Leesmoment
Leesmoment tot 13:00 uur.

Slide 3 - Slide

Lezen blok 1 samenvatting
- Tekstdoelen
- Opbouw alinea
- Hoofdgedachte
- Verbindingsmanieren alinea's
   + uitspraak-opsomming, uitspraak-tegenstelling, uitspraak-voorbeeld, middel-doel, oorzaak-gevolg, uitspraak-vergelijking, uitspraak-reden

Slide 4 - Slide

Lezen blok 2
Signaalwoorden: uitspraak-voorwaarde, uitspraak-conclusie, uitspraak-samenvatting
Delen van de zins- en alineaverbanden: uitspraak-voorwaarde, uitspraak-conclusie, uitspraak-samenvatting

Slide 5 - Slide

Opdracht (10 minuten)
Maak opdracht 1 van lezen blok 2.

Slide 6 - Slide

Nederlands
11 oktober

Slide 7 - Slide

Programma
- Lezen blok 2 opdracht 1 afmaken

- Lezen blok 2 alineaverbanden

- Nieuwsquiz

Slide 8 - Slide

Opdracht (15 minuten)
Maak opdracht 1 van lezen blok 2 af.

Klaar? Maak opdracht 2 van lezen blok 2. Dit is huiswerk.

Slide 9 - Slide

Uitleg
Dus, concluderend, hieruit volgt

Kortom, samenvattend, al met al, met andere woorden

Mits, als, indien, tenzij, op voorwaarde dat

Signaalwoorden van welke verbanden?

Slide 10 - Slide

Welk verband?
Op naar digitale geletterdheid

Een elektrische tandenborstel, je smartphone, social media: in bijna alles zit een computer, of het is gemaakt met een computer. Des te belangrijker dus dat je er les in krijgt, vinden de experts. In het leergebied digitale geletterdheid leer je bijvoorbeeld hoe je jezelf online kunt uiten en omgaat met creativiteit, maar ook hoe je problemen oplost met behulp van digitale technologie. Tenzij leerlingen het echt niet leuk vinden, wordt dit vak overal ingevoerd. Veel leerlingen zijn geïnteresseerd.

Slide 11 - Slide

Welk verbanden?
Peter Lossie, voorzitter van LAKS, zal ook bij de overhandiging zijn. Hij is blij dat er nieuwe plannen zijn gemaakt. 'Het is goed dat mensen uit de praktijk aan zet zijn geweest en dat er echt is nagedacht is over het geven van betekenis aan het onderwijs', zegt hij. LAKS is er dus groot voorstander van dat het curriculum op de schop gaat. 'We horen nu te vaak dat scholieren ongemotiveerd zijn en niet weten waarvoor ze dingen leren. Dus een nieuwe en eigentijdse vakinhoud zou onderdeel kunnen zijn van de oplossing.'

Slide 12 - Slide

Opdracht (10 minuten)
Maak opdracht 2 van lezen blok 2.

Slide 13 - Slide

Huiswerk 
Maak opdracht 1 en 2 van lezen blok 2 af.

Volgende week: diagnostische toets werkwoordspelling.

Maar eerst... nieuwsquiz!

Slide 14 - Slide