Een budgetreis door Europa: Het avontuur van Pieter

Een budgetreis door Europa: Het avontuur van Pieter

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je een verhaal schrijven over een budgetreis door Europa, waarin je vertelt over de bezienswaardigheden, ontmoetingen, nationale specialiteiten en vervoersmiddelen.

Wat weet je al over budgetreizen door Europa?

Wie is Pieter?

Pieter is een avontuurlijke reiziger die Europa wil verkennen met een laag budget. Hij houdt van nieuwe culturen ontdekken en lokale specialiteiten proeven.

Wat weet je van budgetreizen?

Wat zijn volgens jou de uitdagingen en voordelen van reizen met een beperkt budget?

De start van de reis

Pieter begint zijn reis in Nederland, waar hij de prachtige grachten van Amsterdam verkent en geniet van heerlijke kaas en stroopwafels.

De ontmoetingen

Onderweg ontmoet Pieter interessante mensen uit verschillende landen, zoals een vriendelijke Italiaanse chef-kok en een Duitse muzikant.

Bezienswaardigheden in Italië

Pieter bezoekt de prachtige ruïnes van Pompeii, geniet van heerlijke pasta in Rome en bewondert de kunst in Florence.

Nationale specialiteiten

Tijdens zijn verblijf in Frankrijk proeft Pieter escargots, smult hij van crêpes en ontdekt hij de geheimen van Franse kaas.

Treinreizen door Europa

Pieter reist per trein door schilderachtige landschappen en maakt kennis met de diversiteit van Europese culturen en tradities.

Vliegreizen naar nieuwe bestemmingen

Vanuit Spanje neemt Pieter een budgetvlucht naar Griekenland, waar hij de oude tempels van Athene bezoekt en geniet van verse gyros.

Ontdekkingen in Griekenland

Pieter verkent de prachtige stranden van Kreta, proeft de smaken van moussaka en tzatziki, en leert over de rijke geschiedenis van Griekenland.

De terugreis naar huis

Na drie weken vol avontuur keert Pieter terug naar Nederland, waar hij vol verhalen en herinneringen zijn vrienden en familie ontmoet.

Reflectie op de reis van Pieter

Wat denk je dat Pieter het meest heeft gewaardeerd aan zijn reis door Europa? Welke uitdagingen denk je dat hij heeft moeten overwinnen?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.