NN6 H3 - Lezen H3 (2)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Pak je leesboek en ga lekker lezen!

Boek niet bij je? Aan de slag met werkwoordspelling (boekje ligt op de kast).

Deze les

Lezen H3: Argumentatie (1)

Aan het eind van de les:

• kun je onderscheid maken tussen standpunt en argument;
• kun je onderscheid maken tussen feitelijke en waarderende argumenten;
• kun je een argumentatie weergeven in een blokjesschema.
  

Standpunt of mening

Wat iemand vindt

Let op: dit wordt soms beschreven als een vaststaand feit.

'Windmolens verpesten het uitzicht!'

Argument(en)

Waarom iemand iets vindt

Argumenten vormen de onderbouwing van het standpunt of de mening.

Argumentatie

• standpunt of mening
• argumenten

• feitelijke argumenten (kun je controleren)
• waarderende argumenten
    (kun je niet controleren, heeft te maken met
     persoonlijke smaak en emotie)

Wat is het standpunt in deze zin?
Ik ga liever niet mee naar Parijs, want dat is een dichtbevolkte stad.

Is het argument in deze zin feitelijk of waarderend?

Ik ga liever niet mee naar Parijs, want dat is een dichtbevolkte stad.

1. feitelijk
2. waarderend

Wat is het standpunt in deze zin?

De meeste inzendingen zijn niet om aan te horen, dus we kunnen beter stoppen met het Eurovisie Songfestival.

Is het argument in deze zin feitelijk of waarderend?

De meeste inzendingen zijn niet om aan te horen, dus we kunnen beter stoppen met het Eurovisie Songfestival.

1. feitelijk
2. waarderend

Opdracht 1

 1 Je moet je warm kleden als je de deur uitgaat, (S)

    want de temperatuur komt vandaag niet boven nul. (A – feitelijk)

2 Amsterdam is een geweldige stad met veel bezienswaardigheden. (A –waarderend)

    Het is dus logisch dat er zoveel toeristen op afkomen. (S)

3 Die documentaire over het Amazonegebied lijkt me echt iets voor jou. (S)

    Jij bent immers dol op natuurfilms. (A – feitelijk)

4 De meeste inzendingen zijn niet om aan te horen; (A – waarderend)

    daarom kunnen we beter stoppen met het Eurovisie Songfestival. (S)

5 Omdat jongeren vaak nog niet goed weten wat ze willen, (A – feitelijk)

    moet de leeftijdsgrens voor het laten plaatsen van tatoeages naar achttien jaar. (S)

6 De gemeente moet hier bomen planten. (S)

    Daar zou de buurt namelijk enorm van opknappen. (A – waarderend)

Enkelvoudige argumentatie

Meervoudige argumentatie

 

De schrijver geeft één argument bij zijn standpunt.

De schrijver geeft meerdere argumenten bij zijn standpunt.

Enkelvoudige argumentatie

Bij het standpunt wordt maar één argument gegeven

want

dus

Argumentatieschema

Nevenschikkende argumentatie

Vorm van meervoudige argumentatie.

Bij een standpunt worden meerdere argumenten gegeven.
Elk argument staat op zichzelf.

Onderschikkende argumentatie

Vorm van meervoudige argumentatie

Een argument wordt ondersteund door een ander argument.

dus

want

OPDRACHT

Maak (alleen of in tweetallen) een blokjesschema bij het standpunt + de argumenten op de volgende slide. Kies uit enkelvoudige, nevenschikkende of onderschikkende argumentatie.

Enkelvoudige 

argumentatiestructuur

De school wilde het aantal vrouwelijke collega's vergroten.

↑

Er werkten namelijk maar twee vrouwen op de school

De school wilde het aantal vrouwelijk collega’s vergroten. Er werkten namelijk maar twee vrouwen op de school. 

Zij is de juiste persoon voor die baan van boekverkoopster, want ze heeft ruime ervaring in die branche. Ze heeft namelijk al twee jaar bij een Libris boekhandel gewerkt. 

Onderschikkende argumentatiestructuur

Zij is de juiste persoon voor die baan van boekverkoopster.

↑

Zij heeft ruime ervaring in die branche.

↑

Ze heeft namelijk al twee jaar bij een Libris boekhandel gewerkt

Omdat zij veel kennis heeft, moet ze de opvolgster van onze coach worden. 

Enkelvoudige argumentatiestructuur

Zij moet de opvolgster worden van onze coach.

↑

Omdat zij veel kennis heeft.

Zij moet de opvolgster worden van onze coach, want ze heeft al veel ervaring en een positieve uitstraling. Bovendien willen we een vrouwelijke coach. 

Nevenschikkende argumentatiestructuur

Zij moet de opvolgster worden van onze coach.

↑                                                                       ↑                                                      ↑

Want zij heeft al veel ervaring        Zij heeft een positieve uitstraling           Bovendien willen we een vrouwelijk coach.

Opdracht deze les

Lees de tekst. Markeer signaalwoorden, kernzinnen, etc. 

Maak zelfstandig Lezen H3: opdr. 1, 2, 3, 5.

De eerste tien minuten werk je zelfstandig. Daarna mag je zachtjes overleggen met degene naast je. 

Klaar? 

Maak een samenvatting van de theorie van De Brug

 + Lezen H1, H2

Zet onderstaande kenmerken bij het juiste begrip.

standpunt

waarderend argument

nevenschikkend argument

Je kunt er maar moeilijk door ademen.

Ik vind dat mondkapjes niet terug moeten komen.

Het is niet wetenschappelijk bewezen dat ze voldoende bescherming bieden.

Zet onderstaande kenmerken bij het juiste begrip.

standpunt

onderschikkend argument

feitelijk argument

waarderend argument

Ze zijn alleen bezig met zichzelf aan de macht te houden

Dit is slecht voor het ecosysteem

De regering moet meer doen voor een beter milieu

Als ze niet drastischer ingrijpen, dan zullen veel diersoorten uitsterven