Fictie Blok 1 + Recensie schrijven (2/2)

Welkom!

Wat gaan we doen?

- Terugblik (5')

- Lesdoelen doornemen (2')

- Uitleg leesboek kiezen + opdracht recensie schrijven (15')

- Instructie: literaire begrippen (5 min.)  

- Zelf aan de slag (20')

- Evaluatie (3')

Terugblik

Wat hebben we de vorige les gedaan?

Recensie schrijven

Lesdoelen

Aan het eind van deze les...

• ... weet je wat een recensie is
• ... weet je uit welke onderdelen een goede recensie bestaat
• ... weet je hoe je een recensie moet schrijven
• ... weet je welke eisen er worden gesteld aan de recensie

         

De recensie

• Wat is een recensie?

• Waar wordt een recensie     voor gebruikt?

De opdracht

• Een recensie schrijf je als je anderen wilt laten weten wat je ergens van vindt (boek, film). 
  

• Doel recensie: informeren en beoordelen.
  

In de eerste plaats geef je jouw mening over een boek, toneelvoorstelling of film, onderbouwd met argumenten. In de tweede plaats geef je informatie over de inhoud, de verhaalopbouw en de achtergronden.

Leesboek 

• Vanaf volgende week neem je   iedere les je boek mee.
• Je gaat naar de mediatheek en kiest een leesboek.
• Handige sites:
  

       www.leesplein.nl (niv.2 & 3)

       www.lezenvoordelijst.nl (niv.2 & 3)

Twijfel? Laat je boek keuren.

Waarom lezen?

Dit hebben jullie vast al eens gehoord…

• Goed voor je taalontwikkeling schrijfvaardigheid, woordenschat, etc.
• Empathisch vermogen.
• Kennis van de wereld!
• Prikkelen fantasie.
• In boeken kan alles..

Wat lever je uiteindelijk in?

• Een eerste versie 
• Feedbackformulier van klasgenoot (evt. meerdere)
• Een herschreven versie (evt. meerdere en eindversie) 

Personages

Bijpersoon

• Je leert maar een paar karaktereigenschappen kennen. 
  
• Veranderen niet.
  
• Reageren vaak voorspelbaar.
  

Hoofdpersoon

• Je leert verschillende karaktereigenschappen kennen.
  
• Veranderen wel. 
  
• Reageren niet steeds hetzelfde.
  
• Je leest meestal gedachten en gevoelens.
  

Verteltijd en vertelde tijd

Verteltijd: de tijd die je nodig hebt om de tekst te lezen. Uitgedrukt in aantal woorden, regels of bladzijden.

Vertelde tijd: de tijd die verstrijkt in het verhaal.

Motief

• Elk betekenisvol element in een verhaal.
• Herhaalde elementen in een verhaal.
• Voorwerp, verschijnsel, gebeurtenis.
• Letterlijk of figuurlijk (symbolisch).

Bijv. Harry Potter -> vriendschap, dood van een geliefde, goed en kwaad.

Thema

• De diepere bedoeling; de hoofdgedachte van een verhaal.
• Een korte omschrijving waar het verhaal over gaat in één of enkele woorden of een korte zin.
• Bijv.: geluk, toeval, liefde overwint alles.

Wat is het thema Harry Potter in één of enkele woorden?

Zelf aan de slag!

- Nakijken huiswerk!

- Lezen verhaal op blz. 9 - 13. 

- Maken: opdr. 1 (blz. 13)

- Af? Kijk je werk na en ga alvast op zoek naar een leesboek.

Evaluatie