herhaling alle ontwikkelingsgebieden

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkelingspsychologie

Lesdoel

De student kan minimaal 1 kenmerk van de cognitieve ontwikkeling bij schoolkinderen uitleggen. 

Hoeveel ontwikkelingsfases kennen we? En hoe heten al die fasen?

Ontwikkelingsfases 

Baby: 0 - 2 jaar

Peuter: 2 - 4 jaar

Kleuter: 4 - 6 jaar

Jongere schookind: 6 - 10 jaar

Oudere schoolkind: 10 - 12 jaar

Puber: 12 - 16 jaar

Adolescent: 17 - 23

Volwassene: 23 - 65

Oudere mens: 65 en ouder

Hoeveel ontwikkelingsgebieden zijn er en hoe heten deze?

Ontwikkelingsgebieden 

Cognitieve ontwikkeling: verstandelijke ontwikkeling, denken. 

Sensomotorische ontwikkeling: bewegen en zintuigen

Sociaal-emotionele ontwikkeling: het omgaan met jezelf en anderen. 

Creatief expressieve ontwikkeling: je gevoel uitdrukking door iets te doen of maken. 

Taalontwikkeling: Alles wat met taal te maken heeft. 

herhaling 

Maak aantekeningen als je dat wilt. 

Cognitieve ontwikkeling schoolkind

Leeftijd: 6 tot 12 jaar. 

Denkhandelingen: Het uitwerken van de oplossing op een probleem in je hoofd (minder impulsief handelen) 

Concentratievermogen neemt toe: Nodig om goed te leren rekenen, schrijven en lezen.

proces overzien: In staat zijn om een proces van begin tot eind te overzien. 

Interesse in feiten: Vragen naar het waarom.

Even terugspoelen

Noem twee kenmerken van de cognitieve ontwikkeling van een peuter, met uitleg.

Cognitieve ontwikkeling peuter

Leeftijd: 2 - 4 jaar

Cognitieve ontwikkeling gaat snel, peuters zijn leergierig en nieuwsgierig.

Begrijpen is benoemen: dingen aanwijzen en benoemen, naam geven. 

Denken in symbolen: gedrag nadoen wat typisch is voor een rol.

Egocentrisch denken: Het kind bekijkt de wereld vanuit zijn eigen gezichtspunt

Magisch denken: De tafel kan pijn voelen

Kan geen logische verbanden aanleggen: geen inzicht in oorzaak gevolg. 

Geen geweten als innerlijke sturing: Geen besef van goed en kwaad 

Noem twee kenmerken van de cognitieve ontwikkeling van een kleuter, met uitleg.

Cognitieve ontwikkeling Kleuter

Leeftijd: 4-6 jaar

Prelogisch denken: Het begin van het zien van oorzaak gevolg

Egocentrisch: De wereld vanuit het eigen perspectief. 

Eerste aanzet gewetenontwikkeling: kennen van regels, maar niet weten waarom. 

Van imitatie naar identificatie: de persoon proberen te zijn van wie die gedrag nadoet. 

Classificeren van voorwerpen van verschillende vorm, grootte en kleur

Noem 1 kenmerk van de cognitieve ontwikkeling bij schoolkinderen.

Cognitieve ontwikkeling schoolkind

Leeftijd: 6 tot 12 jaar. 

Denkhandelingen: Het uitwerken van de oplossing op een probleem in je hoofd (minder impulsief handelen) 

Concentratievermogen neemt toe: Nodig om goed te leren rekenen, schrijven en lezen.

proces overzien: In staat zijn om een proces van begin tot eind te overzien. 

Interesse in feiten: Vragen naar het waarom.

Zijn er nog vragen? Stel ze hier of stel je vraag.