Thema 2 les 1: Doener, denker, bezinner, beslisser?

• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Doelen

-Inzien welke leereigenschappen jij hebt

-Inzien dat verschillende leereigenschappen je op verschillende manieren naar je doel kunnen leiden

-Nieuwe leereigenschappen herkennen en ontwikkelen

We leren als:

-we ergens (emotioneel) bij betrokken zijn

-meerdere zintuigen worden geprikkeld. 

Leerstijl-typen

Doener

Denker

Bezinner

Beslisser

Bij leren ga je door meerdere fasen

-waar start je?

Opdracht: 

Doener

1. Ik leer door dingen te doen.

2. Ik ben vaak te ongeduldig om naar uitleg te luisteren en wil gewoon beginnen.

3. Ik vind leren uit boeken vaak saai.

4. Ik begin meestal gewoon en dan zie ik wel of het lukt.

5. Ik probeer graag van alles wat.

6. Ik zeg meestal duidelijk wat ik denk.

7. Ik maak me niet zo druk over fouten die ik maak, daar leer ik van.

8. Ik doe graag nieuwe dingen.

Denker

1. Ik kan goed logisch denken en dingen op een rijtje zetten.

2. Ik vind logisch denk heel belangrijk.

3. Ik erger me vaak aan uitspraken van anderen die niet logisch zijn.

4. Ik denk veel na over allerlei dingen.

5. Ik erger me gauw aan mensen waar ik niet serieus mee kan praten.

6. ik ben er goed in de grote lijnen van een verhaal of tekst samen te vatten.

7. Ik vind het vervelend als iets niet precies loopt zoals ik het gepland heb.

8. Ik hou van orde in mijn leven.

Bezinner

1. Ik hou van nadenken over dingen.

2. Ik hou er niet van als ik iets snel moet doen.

3. Ik bekijk een probleem van alle kanten voor ik een beslissing neem.

4. Ik wil weten hoe andere mensen over iets denken voor ik mijn mening geef.

5 Ik wil weten hoe andere mensen iets doen voor ik het ga doen.

6. Ik zie vaak verschillende oplossing voor een probleem.

7. Ik doe er vaak lang over om een beslissing te nemen.

8. als ik iets gedaan heb, denk ik na over hoe ik het gedaan heb.

Beslisser

1. ik leer graag dingen waar ik in de praktijk wat aan heb.

2. ik kan snel een oplossing voor een probleem bedenken.

3. als ik iets nieuws leer wat mij nuttig lijkt, pas ik dat meteen toe in de praktijk.

4. Ik hou niet van vaag gepraat waar je in de praktijk niets mee kunt.

5.  in een gesprek met anderen kom ik meestal met praktische ideeën aan.

6. ik hou van schema's en planningen maken.

7. ik vind het belangrijk om mijn doel te bereiken.

8. ik hou niet van tijdverspilling.

Bij welke leerstijl had jij de meeste hokjes aangekruist?

1. Doener
2. Denker
3. Bezinner
4. Beslisser

Hoe zouden wij (school) en jij zelf rekening kunnen houden met jouw leervoorkeur?

-Je leert NIET het best als je altijd op de bij jou voorkeursleerstijl passende manier wordt aangesproken. 

Dit is afhankelijk van het type opdracht. 

-Soms moet je dus even uit je comfort-zone

Opdracht

1. Kies drie leereigenschappen die je niet hebt aangekruist maar die je wel graag zou willen hebben.

2. Overleg met je buren hoe je deze eigenschap zou kunnen krijgen.

Bespreken

Er bestaan verschillende leervoorkeuren

Je leert als het goed is niet alleen maar op je 'eigen manier'.