Sprookjes les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Creatief schrijven & Spelling

les 1

Nederlands Periode havo 1   24-25

terugblik

...de vorige lessen hebben we met elkaar kennis gemaakt, onze eigen fantasie in een verhaal gezet, begrijpend lezen gedaan met teksten over soorten verhalen.

.

Wat gaan we doen in periode 1?

Wat?                                                                                

Creatief schrijven & spelling (sprookje)                                                   

Fictie (toets over gezamenlijk leesboek)                                     

vooruitblik

... vandaag gaan we verder met creatief schrijven: sprookje.

...weet je wat de kenmerken zijn van een sprookje.

Wat leer je over sprookjes?

• opbouw van een sprookje (begin, midden, eind)
• kenmerken van hoofdpersonen in sprookjes
• kenmerken van plaatsen waar sprookjes zich afspelen
• woord- en taalgebruik in sprookjes
• sfeer in sprookjes

Maar eerst...

...beginnen we met een warming-up.

Wat weet jij allemaal al over sprookjes?

Welke sprookjes ken je?

Waaraan herken je een sprookje?
Wat zijn volgens jou kenmerken?

Welke sprookjes ken jij?

Kenmerken van een sprookje

• Magie en fantasie
  
• Onbepaalde plaats en onbepaalde tijd
• Personages zijn vlak = Uiterlijk verwijst naar innerlijk
• Happy end
• Veel herhalingen, vaste formuleringen en getallensymboliek                                                                 Vb de 3 biggetjes, de 7 dwergen, Spiegeltje spiegeltje aan de wand,...

   Volkssprookjes 

• Heel erg oud
• Mondeling doorverteld --> vaak heel wat varianten en veel herhaling
• Uiteindelijk verzameld en opgetekend, bv. Duitse gebroeders Grimm.
• Vb. Roodkapje, Hans en Grietje, Doornroosje, Sneeuwwitje

Cultuursprookjes

• Geschreven door 1 persoon
• Recenter: populair in de romantiek (19de eeuw).
• Vb. De kleine zeemeermin, geschreven door de Deen Hans Christian Andersen

Opdracht

1.  Begin met Er was eens………

2. Schrijf 5 zinnen op van een door jou bedacht sprookje.

3. Maak een propje van je blad en gooi deze door de klas.

4. Pak een propje van de grond en lees eerst het stuk wat de ander heeft geschreven.

5. Schrijf weer 5 regels verder aan het verhaal van je klasgenoot.

6. Maak weer een propje en gooi het blad door het lokaal.

7. Pak weer een propje van de grond, lees het hele verhaal van je klasgenoten en maak er weer een propje van....

We gooien 5 keer in totaal.