Creatief schrijven & spelling les 1: Wat weet je al? kenmerken.

Creatief schrijven & Spelling
les 1
Nederlands  leerjaar 1 2021-2022
1 / 15
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Creatief schrijven & Spelling
les 1
Nederlands  leerjaar 1 2021-2022

Slide 1 - Slide

vooruitblik
... vandaag gaan we een start maken met creatief schrijven: sprookje.

LEERDOEL
...weet je wat de kenmerken zijn van een sprookje.

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Wat leer je over sprookjes?
  • opbouw van een sprookje (begin, midden, eind)
  • kenmerken van hoofdpersonen in sprookjes
  • kenmerken van plaatsen waar sprookjes zich afspelen
  • woord- en taalgebruik in sprookjes
  • sfeer in sprookjes

Slide 5 - Slide

Maar eerst...
...beginnen we met een warming-up.

Wat weet jij allemaal al over sprookjes?
Welke sprookjes ken je?


Slide 6 - Slide

Waaraan herken je een sprookje?

Slide 7 - Mind map

Welke sprookjes ken je met in de hoofdrol een meisje/een vrouw?

Slide 8 - Mind map

Welke sprookjes ken je met in de hoofdrol een jongen/een man?

Slide 9 - Mind map

Kenmerken van een sprookje

  • Onbepaalde plaats en onbepaalde tijd
  • Magie en fantasie
  • Personages zijn vlak = Uiterlijk verwijst naar innerlijk
  • Happy end
  • Veel herhalingen, vaste formuleringen en getallensymboliek
  • Vb de 3 biggetjes, de 7 dwergen, Spiegeltje spiegeltje aan de wand,...

Slide 10 - Slide

   Volkssprookjes 
  • Heel erg oud
  • Mondeling doorverteld --> vaak heel wat varianten en veel herhaling
  • Uiteindelijk verzameld en opgetekend, bv. Duitse gebroeders Grimm.
  • Vb. Roodkapje, Hans en Grietje, Doornroosje, Sneeuwwitje

Cultuursprookjes
  • Geschreven door 1 persoon
  • Recenter: populair in de romantiek (19de eeuw).
  • Vb. De kleine zeemeermin, geschreven door de Deen Hans Christian Andersen

Slide 11 - Slide

Aan de slag....
  1. Je krijgt papier van je docent en schrijf je naam op het blad. En denk na over een zelfbedacht sprookje.
  2. Begin met Er was eens………
  3. Schrijf 5 minuten aan een eigen bedacht sprookje.
  4. Schuif je blad door naar ……… en lees eerst het stuk wat de ander heeft geschreven.
  5. Schrijf 5 minuten verder aan het verhaal van een klasgenoot.
  6. Schuif je blad door naar ……… en lees eerst de stukjes die je klasgenoten hebben geschreven.
  7. Schrijf 5 minuten verder aan het verhaal van je klasgenoten.
  8. Geef het blad weer terug aan de eerste schrijver zie naam bovenaan.

Slide 12 - Slide

Werkdoelen
- Schrijf zelf een sprookje.
- Maak een voorblad voor jullie sprookje. (tekening)
- Kijk naar het sprookje Repelsteeltje.
- Eigen werkdoel 

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

Wat heb je van deze les geleerd?

Slide 15 - Open question