Kader: H5.3

Hst 5 Licht

Jas in de kluis
Mobiel in de bak
Spullen op tafel;

boek & schrift,

schrijfspullen,

rekenmachine

Tas op de grond

1 / 48

Slide 1: Slide

NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 3

This lesson contains 48 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Hst 5 Licht

Jas in de kluis
Mobiel in de bak
Spullen op tafel;

boek & schrift,

schrijfspullen,

rekenmachine

Tas op de grond

Slide 1 - Slide

Vandaag

Korte instructie H5.3

Zelfstandig aan het werk

Stukje herhaling 5.1 en 5.2

Zelfstandig aan het werk

Slide 2 - Slide

hst 5.3 "beelden maken met een lens"

Slide 3 - Slide

Leerdoelen

Je kunt kenmerken van positieve en negatieve lenzen benoemen.
Je kunt positieve en negatieve lenzen onderscheiden.
Je kunt onderscheid maken tussen een reëel beeld en een virtueel beeld.
Je kunt een beeld construeren, dat gevormd wordt door een positieve lens.
Je kunt voorwerpsafstand en beeldafstand van een positieve lens beschrijven.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Soorten lenzen

Lees de tekst "Lenzen" op blz 36

Noteer de antwoorden op de volgende vragen:

1. welke 2 soorten lenzen zijn er?

2. Noteer van elk soort 2 eigenschappen

Positieve lenzen: vergrotende werking en in het midden dikker dan de randen
Negatieve lenzen: Verkleinende werking en in het midden dunner dan aan de randen

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Bolle lens

Kenmerken:

In midden dikker dan aan de rand
Convergerende werking: Lichtstralen gaan naar elkaar toe!
Reëel brandpunt (echt aanwezig)
Vergroten van beeld

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Holle lens

Kenmerken:

In midden dunner dan aan de rand
Divergerende werking: Lichtstralen gaan van elkaar af!
Virtueel brandpunt (niet bestaand)
Verkleinen van beeld

Slide 10 - Slide

Soorten lenzen

Slide 11 - Slide

Onthouden !

Positieve lens (bolle lens)

Heeft een Convergerende werking (naar elkaar toe)
De lichtstralen komen bij elkaar in het brandpunt (hoofdletter F)
Afstand lens => brandpunt heet brandpunts-afstand (kleine letter f)

Negatieve lens (holle lens)

Heeft een divergerende werking (van elkaar af).
Negatief brandpunt (dus vóór de lens)

Slide 12 - Slide

Aan de slag

Lees eerst H5.3 goed door (p.36)

Maak dan opg 1 t/m 8 (p. 39)

timer

10:00

Slide 13 - Slide

Korte herhaling H5.1 en H5.2

Spiegelwet

Van Infrarood (IR) tot Ultraviolet (UV)

Weerkaatsing van kleuren

Slide 14 - Slide

Spiegelwet

Slide 15 - Slide

Het spiegelbeeld van de kaars lijkt achter de spiegel te staan.

Slide 16 - Slide

Van Infrarood tot ultraviolet

Kleuren Spectrum?

Infrarood, Rood, orange, geel, groen, blauw, violet, ultraviolet

Wit licht weerkaatst / absorbeert alle kleuren

Zwart licht weerkaatst / absorbeert alle kleuren

Infrarood licht: gaat wel / niet door glas

Ultraviolet licht: gaat wel / niet door glas

Slide 17 - Slide

Weerkaatsing kleuren

Rood licht Groen licht Blauw Licht

Slide 18 - Slide

Blauw licht schijnt op de Nederlandse vlag. Hoe zien wij de kleuren?

zwart, wit, blauw

rood, wit blauw

rood, blauw, blauw

zwart, blauw, blauw

Slide 19 - Quiz

Aan de slag

Lees eerst H5.3 goed door (p.36)

Maak dan opg 1 t/m 8 (p. 39)

timer

10:00

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Hst 5 Licht

Jas in de kluis
Mobiel in de bak
Spullen op tafel;

boek & schrift,

schrijfspullen,

rekenmachine

Tas op de grond

Slide 22 - Slide

Leerdoelen H5.3

Je kunt kenmerken van positieve en negatieve lenzen benoemen.
Je kunt positieve en negatieve lenzen onderscheiden.
Je kunt onderscheid maken tussen een reëel beeld en een virtueel beeld.
Je kunt een beeld construeren, dat gevormd wordt door een positieve lens.
Je kunt voorwerpsafstand en beeldafstand van een positieve lens beschrijven.

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Construeren (maken) beeld (1)

Door het midden van de les loopt de hoofdas
Een lens teken je als een rechte streep, loodrecht op de hoofdas (+ of -)
Hoofdletter F = brandpunt (Focus), kleine letter f = brandpuntsafstand

Slide 26 - Slide

Construeren (maken) beeld (2)

Je hebt nodig: Een positieve lens, een voorwerp en een beeldscherm
Je tekent twee constructiestralen

Teken een rechte lijn vanaf het voorwerp evenwijdig aan de hoofdas tot de lens, na de lens 1 rechte lijn door het brandpunt (F)
Teken een rechte lijn vanaf het voorwerp door het optisch middelpunt.

Op het snijpunt teken je het beeld,

dit komt op de kop!

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Video

Onthouden H5.3 !

Een positieve lens is een bolle lens.
Een negatieve lens is een holle lens.
De lichtstralen uit een bolle lens komen bij elkaar in het brandpunt (F).
De afstand van de lens tot het brandpunt is de brandpunts-afstand (f).
Hoe kleiner de brandpunts-afstand, hoe sterker de lens.
Een positieve lens heeft een convergerende werking ( naar elkaar toe).
Een negatieve lens heeft een divergerende werking (van elkaar af).
Tekenen (construeren) van een beeld bij een positieve lens.

Slide 29 - Slide

Hoe groot is de hoek van inval?

Slide 30 - Open question

Hoe groot is de hoek van inval?

Slide 31 - Open question

Aan de slag!

Maak de opgaven van H5.3 verder af

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

5.4 Oog en bril

Slide 35 - Slide

Lesdoelen H5.4

Je kunt de 7 onderdelen van het oog benoemen.

Je kunt de functie van de pupil uitleggen.

Je kunt uitleggen wat accommoderen van de ooglens is.

Je kunt uitleggen welke lens bijziendheid kan corrigeren.

Je kunt uitleggen welke lens verziendheid kan corrigeren.

Slide 36 - Slide

Voorkennis

Zijn er leerlingen in de klas die een bril of lenzen dragen en weten welke sterkte ze ongeveer hebben?

Heb jullie moeite met voorwerpen van dichtbij of van veraf?

Slide 37 - Slide

De belangrijkste onderdelen van het oog

Slide 38 - Slide

Het beeld komt ondersteboven op het netvlies.

Slide 39 - Slide

Pupil is de opening in de iris (de gekleurde gedeelte van de oog)

Veel licht - pupil klein

Weinig licht - pupil groot

Slide 40 - Slide

accommoderen

Als een voorwerp dichterbij

komt wordt de lens boller.

Accommoderen : lens platter of boller maken

Slide 41 - Slide

Bijziend

Dichtbij scherp, veraf wazig
De ooglens is te bol
Beeld kom vóór het netvlies
Je hebt een negatieve lens nodig
'negatieve" bril => ogen lijken kleiner/groter

Slide 42 - Slide

Verziend

veraf scherp, dichtbij wazig
De ooglens is te zwak
Beeld komt achter je netvlies
Je hebt een positieve lens nodig
"positieve" bril => ogen lijken groter

Slide 43 - Slide

Dioptrie

Oogarts en opticien gebruiken dpt om de sterkte (S) van brillenglazen aan te geven.

S = \frac{​ 1 ​ ​}{​ f ​}

Slide 44 - Slide

Berekeningen:

1. f = brandpuntafstand in meter

2. S = lenssterkte in dpt

3. dpt = dioptrie

Ga na : S = +2, dan is f = 50 cm

S = \frac{​ 1 ​ ​}{​ f ​}

Slide 45 - Slide

Rekensommetje

Slide 46 - Slide

Slide 47 - Slide

Aan de slag

Lees H5.4 goed door

Maak opgaven H5.4 (incl extra)

Controleer H5.1 t/m 5.3

Slide 48 - Slide

Kader: H5.3

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Quiz

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Video

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Open question

Slide 31 - Open question

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Slide

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Slide

Slide 45 - Slide

Slide 46 - Slide

Slide 47 - Slide

Slide 48 - Slide

More lessons like this

GT: H5.3

GT: H5.3 (Volledig)

hst 5 paragraaf 3 "beelden maken met een lens"

H5.3 Licht en beelden maken

H5.3 3n H5.4 Nsk14

H1- §1.3 Lenzen

5.3

2.3.5. Licht: lenzen, beeldconstructie