Sector: zorg, welzijn en sport (meten is weten)

Meten is weten

Leerdoel

• Ik weet wat vitale functies zijn.
  
• Ik kan 2 belangrijke vitale functies meten.
  
• Ik kan uitleggen wat het belang is van vitale functies.
  
• Ik heb een beeld gevormd van het beroep verpleegkunde.

Inleiding

Voor deze LOB-opdracht ga je kennismaken met de sector Zorg en Welzijn en kom je meer te weten over het beroep van een Verpleegkundige.

Als Verpleegkundige verleen je zorg aan anderen. Veelal werk je in een ziekenhuis waar je verschillende verpleegkundige taken uitvoert. Zo help je patiënten voor en na operaties, stel je diagnoses, overleg je met artsen en behoud je het contact met de familie van de patiënten. Het beroep doet een groot beroep op je sociale vaardigheden en biedt veel afwisseling, omdat elke dag weer anders is. Het afgelopen jaar is de zorg veel in het nieuws geweest. Covid-19 heeft namelijk een groot beroep gedaan op het zorgpersoneel die met elkaar heel hard hebben moeten werken om alle Covidpatiënten zo goed mogelijk te verzorgen.

In deze LOB-opdracht laten we je de basis van het beroep van een Verpleegkundige ervaren. We beginnen daarom bij het begin namelijk het meten van de vitale functies. Dit is een belangrijke eerste stap om een diagnose te kunnen stellen. Door deze LOB-opdracht hopen we dat je iets van het vak ervaart, waardoor je bij jezelf na kunt gaan of dit je interesse heeft en bij je past.

Tips

• https://www.gezondheidenwetenschap.be/richtlijnen/kortademigheid-dyspneu
  
• https://www.eerstehulpwiki.nl/wiki/index.php/Vitale_functies
  
• https://www.youtube.com/watch?v=7as4yI5ajVY
  
• https://www.youtube.com/watch?v=4vyFSQZuQ_I

Inspiratie

• https://www.werkenbijumcutrecht.nl/leerwerktrajecten/paginas/mbo-verpleegkunde-bbl-driejarig.aspx?ccs=1
  
• https://www.rocva.nl/MBO-onderwijs/Sectoren/Zorg-Welzijn/MBO-Verpleegkundige
  
• https://www.albeda.nl/verpleegkunde

Introductie

Kijkopdracht

Bekijk de Skills sectorvideo op de volgende pagina en beantwoord achteraf de volgende vragen: 

1. Aan welke beroepen denk je bij de sector Zorg en Welzijn?

2. Welke kwaliteiten moet je hebben om werkzaam te kunnen zijn in de sector Zorg en Welzijn?

3. Spreekt sector Zorg en Welzijn je aan? Waarom wel of niet?

1. Aan welke beroepen denk je bij de sector Zorg en Welzijn?

2. Welke kwaliteiten moet je hebben om werkzaam te kunnen zijn in de sector Zorg en Welzijn?

3. Spreekt sector Zorg en Welzijn je aan? Waarom wel of niet?

Wat zijn vitale functies?

Zoek op internet informatie op over de vitale functies en beantwoord de vragen.

Wat zijn vitale functies?

Wat is het belang van vitale functies?

Welke meetinstrumenten worden er gebruikt om de vitale functies op te meten?

Ervarende opdracht I: Hoe meet je de hartslag?

Samen met je klasgenoot ga je een belangrijke vitale functie meten namelijk de hartslag. Het meten van de hartslag doe je als volgt: Tel gedurende 15 seconden het aantal slagen en vermenigvuldig dat getal met vier. Dat is het aantal keer dat je hart per minuut klopt.

1. Bekijk het instructiefilmpje en bespreek samen op welke manier je elkaars hartslag het beste kunt meten.

2. Meet bij je klasgenoot de hartslag. Dit doe je zowel in een ontspannen toestand (zittend), na een lichte inspanning (rustig looptempo) en na een intensieve inspanning (2x 30 seconden knieheffen).

3. Noteer de opgemeten hartslag als volgt:

• De hartslag in een ontspannen toestand is ………. slagen per minuut. 
• De hartslag na een lichte inspanning is ………. slagen per minuut.
• De hartslag na een intensieve inspanning is ………. slagen per minuut.

Lever een foto in van je meting.

Ervarende opdracht II: Hoe meet je de ademhaling?

Naast het opmeten van de hartslag is ook de ademhaling een belangrijke vitale functie. In deze opdracht ga je daarom met een klasgenoot leren hoe je dat moet doen.

1. Lees de volgende instructie:

• Kijk naar het op en neer gaan van de borst. Houd eventueel je arm op je borst zodat dit beter zichtbaar is.
  
• Elke in-en uitademing is 1 ademhaling.
  
• Start met het opmeten van de inademing.
  
• Pak de timer erbij.
  
• Vermenigvuldig het aantal ademhalingen per 30 seconden met 1 tot 2 minuten. Dat is het aantal keer dat je per minuut ademhaalt.
  

2. Meet samen met een klasgenoot elkaars ademhaling. Dit doe je zowel in een ontspannen toestand (zittend) en na een intensieve inspanning (2x 30 seconden knieheffen).

3. Noteer de opgemeten ademhaling als volgt:

• De ademhaling in een ontspannen toestand is ……… ademhalingen per minuut.
• De ademhaling na een intensieve inspanning is ……… ademhalingen per minuut.

Lever een foto in van je meting.

Adem een halve minuut door een rietje en omschrijf wat je ervaart?

Afsluitende opdracht

Zoek de verschillen.

Ken je iemand in je eigen omgeving die afwijkende vitale functies heeft? Zo ja, weet je ook waarom?

Welke verschillen zijn je opgevallen in je eigen metingen tijdens de ervarende opdracht I & II?

Wat heb je geleerd van de ervarende opdracht I & II? Noteer de belangrijkste ervaring.

Heeft het beroep van een Verpleegkundige jouw interesse? Waarom wel/niet?

Welke persoonlijke eigenschappen sluiten aan bij het beroep van een Verpleegkundige?