§1.2 Aardbevingen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

§1.2 Aardbevingen

Planning

- Herhaling H1.1

- Leerdoelen

- Uitleg H1.2

- Huiswerk

Kern

Aardkorst

Mantel

Eerst               Daarna           Nu

Sleep de plaatjes in de juiste volgorde. Hoe ontstonden de Alpen? 

Leerdoelen

- Je weet wat een aardbeving is en wat de gevolgen ervan kunnen zijn.

- Je begrijpt hoe aardbevingen ontstaan en dat de gevolgen in arme en rijke landen van elkaar kunnen verschillen.

- Je kunt op een kaart met de aardkorstplaten de gebieden aanwijzen met een groot aardbevingsrisico.

Waar en waarom juist daar

• Aardbevingen komen door het bewegen van platen (platentektoniek).

• Op plaatsen waar platen botsen, of uit elkaar bewegen krijg je aardbevingen.

Epicentrum en hypocentrum

Op de plek waar twee aardplaten elkaar raken, ontstaat de beving. We noemen dit het hypocentrum.

De plek aan het aardoppervlak waar we de aardbeving het sterkste voelen, heet het epicentrum. Op een kaart zie je vaak het epicentrum.

0

    Het ontstaan van aardbevingen

    De gevolgen van aardbevingen

De kracht van een aardbeving wordt gemeten met de Schaal van Richter. Deze schaal loopt van 1 (zwak) tot 12 (sterk).

In rijke landen is er geld en kennis om aardbevingsbestendig te bouwen.

earthquakes.volcanodiscovery.com

Hoe ontstaat een aardbeving?

Hoeveel sterker is 8 op de schaal van Richter dan 6 op de schaal van Richter?

1. 100 keer
2. 10 keer
3. 2 keer
4. 1/4 keer

Wat is een epicentrum?

1. Hier kan je schuilen voor een aardbeving.
2. De plek waar de aardbeving ontstaat.
3. De plek waar de aardbeving naar boven komt.
4. Een druk centrum in een stad.

Op welke plekken ontstaan aardbevingen?

1. Midden op tektonische platen
2. Aan de rand van tektonische platen
3. Onder tektonische platen
4. Bovenop tektonische platen

Huiswerk

Teken een strip over het ontstaan van een aardbeving. Tekening 1 is de situatie voor de aardbeving, tekening 4 is de situatie na de aardbeving
Eisen:
- Minimaal 4 tekeningen
- Onderschrift waarin je uitlegt wat er in de tekening gebeurd

- Duidelijke tekeningen (schematisch als je niet goed kunt tekenen) 
- Ingekleurd 

Leerdoelen 

Werk in een drietal. Ieder persoon legt 1 doel uit. 

- Je weet wat een aardbeving is en wat de gevolgen ervan kunnen zijn.

- Je begrijpt hoe aardbevingen ontstaan en dat de gevolgen in arme en rijke landen van elkaar kunnen verschillen.

- Je kunt op een kaart met de aardkorstplaten de gebieden aanwijzen met een groot aardbevingsrisico.

Huiswerk

Teken een strip over het ontstaan van een aardbeving. Tekening 1 is de situatie voor de aardbeving, tekening 4 is de situatie na de aardbeving
Eisen:
- Minimaal 4 tekeningen
- Onderschrift waarin je uitlegt wat er in de tekening gebeurd

- Duidelijke tekeningen (schematisch als je niet goed kunt tekenen) 
- Ingekleurd 

Klaar?
H1.2 maken

Hoe ontstaat een aardbeving?

Hoeveel sterker is 8 op de schaal van Richter dan 6 op de schaal van Richter?

1. 100 keer
2. 10 keer
3. 2 keer
4. 1/4 keer

Wat is een epicentrum?

1. Hier kan je schuilen voor een aardbeving.
2. De plek waar de aardbeving ontstaat.
3. De plek waar de aardbeving naar boven komt.
4. Een druk centrum in een stad.

Op welke plekken ontstaan aardbevingen?

1. Midden op tektonische platen
2. Aan de rand van tektonische platen
3. Onder tektonische platen
4. Bovenop tektonische platen