Les 1. Kennismaken met verzorgend redeneren

Les 1. Kennismaken met verzorgend redeneren






Learnbeat 25 thema Verzorgend redeneren
1 / 18
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Les 1. Kennismaken met verzorgend redeneren






Learnbeat 25 thema Verzorgend redeneren

Slide 1 - Slide

Agenda
  • Leereenheid/werkpad
  •  Planning en eindopdrachten
  • Kennismaken met verzorgend redeneren

Slide 2 - Slide

Ik heb al een idee wat verzorgend redeneren inhoudt
Ja
Nee

Slide 3 - Poll

Leerdoelen
  • Je kan benoemen wat verzorgend redeneren is
  • Je kan benoemen door welke waarden en normen je beïnvloed kunt worden tijdens het verzorgend redeneren

Slide 4 - Slide

Begrip
Redeneren: door nadenken de volgende stap bepalen; van stap naar stap gaan.

Verzorgend redeneren: een manier om op een methodische (systematische) manier een zorgsituatie te analyseren (observeren en dan een conclusie trekken). Op basis daarvan worden vervolgens de juiste acties ingezet.

Slide 5 - Slide

Welke beslissing heb jij voor het laatst genomen in de praktijk?

Slide 6 - Mind map

Kun je achteraf uitleggen hoe je tot een beslissing bent gekomen?
Vervolgens ga je bedenken, hoe je tot die beslissing bent gekomen. Beantwoord de volgende vragen:

  • Wat waren je observaties?
  • Heb je je theoretische kennis gebruikt? Heb je je ervaring als zorgprofessional gebruikt? Heb je je algemene persoonlijke kennis en ervaring gebruikt?
  • Heb je nog iets uitgezocht of opgezocht voordat je een besluit nam?
  • Welk besluit heb je genomen en wat hoopte je daarmee te bereiken?
  • Hoe is de situatie verder verlopen?
  • Ben je tevreden over je besluit? Was het resultaat zoals je dat verwacht had? Heb je het goed gedaan, zou je het een volgende keer op dezelfde manier doen?

Slide 7 - Slide

Verzorgend redeneren
Door nadenken de volgende stap bepalen.

Goede beslissingen maken -> juiste gegevens verzamelen met behulp van het stappenplan 'verzorgend redeneren'. 


Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Ik weet wat normen en waarden zijn
Ja
Nee

Slide 11 - Poll

Normen en waarden zijn belangrijke concepten die ons gedrag en onze interacties in de zorg die we leveren sturen
Waarden
Waarden zijn de idealen en principes die we belangrijk vinden en nastreven. Ze geven aan wat we als goed en wenselijk beschouwen. Voorbeelden van waarden zijn:
Respect
Eerlijkheid
Beleefdheid
Gelijkheid

Normen
Normen zijn de concrete gedragsregels die voortkomen uit waarden. Ze geven aan hoe we ons in specifieke situaties horen te gedragen. Voorbeelden van normen zijn:
Op tijd komen (uit respect)
Niet liegen (uit eerlijkheid)
De deur openhouden voor iemand (uit beleefdheid)
Afval in de prullenbak gooien (uit respect voor het milieu)












Slide 12 - Slide

Door welke waarden en normen kun je beïnvloed worden tijdens het verzorgend redeneren

Slide 13 - Mind map

Tijdens het verzorgend redeneren kunnen verschillende waarden en normen een grote rol spelen. Hier zijn enkele belangrijke waarden en normen die van invloed kunnen zijn:


Waarden
Respect: Het respecteren van de autonomie en waardigheid van de patiënt is cruciaal. Dit betekent dat je de keuzes en meningen van de patiënt serieus neemt.
Gelijkheid: Iedereen krijgt gelijke behandeling, ongeacht geslacht, leeftijd, religie of achtergrond.
Compassie: Zorgverleners tonen medeleven en begrip voor de situatie van de patiënt.
Integriteit: Eerlijkheid en transparantie in de communicatie en handelingen.
Vertrouwelijkheid: Het beschermen van de privacy van de patiënt en het vertrouwelijk omgaan met hun gegevens.

Normen
Gedragsregels: Deze zijn gebaseerd op de waarden en omvatten bijvoorbeeld het groeten van patiënten, het bieden van een luisterend oor en het respectvol omgaan met hun wensen.
Veiligheid: Handelingen moeten veilig zijn voor zowel de patiënt als de zorgverlener.
Professionaliteit: Het naleven van beroepscodes en ethische richtlijnen, zoals het beroepsgeheim

Slide 14 - Slide

Wat is de juiste definitie van verzorgend redeneren?
A
Een methode om een zorgplan op te stellen
B
Een methode om een situatie te analyseren en passende acties in te zetten
C
Een methode om de gezondheidstoestand te observeren

Slide 15 - Quiz

1
2
3
4
5
6
Verloop van de zorg bewaken
Punten van aandacht vaststellen
Aanvullende observaties
Oriëntatie op de situatie
Reflectie
Verzorgend beleid vaststellen

Slide 16 - Drag question

Wat doe je bij kritisch denken?
A
Bij kritisch denken beoordeel je onafhankelijk van anderen de informatie die je vindt
B
Bij kritisch denken weeg je argumenten af en kies je van hieruit

Slide 17 - Quiz

Bedenk met elkaar welke stappen je in de praktijk zou nemen als je deze casus leest
Situatie: de volgende cliënt op je route is mevrouw de Vries. Zij is 79 jaar oud. Mevrouw de Vries woont alleen in haar appartement. Haar man is acht jaar geleden overleden, sindsdien gebruikt zij thuiszorg. Mevrouw de Vries is bekend met diabetes en hart- en vaatziekten. Eergisteren is zij gevallen in haar huis. Zij heeft daar gelukkig geen zichtbare verwonding aan overgehouden. Wanneer je binnenkomt, merk je dat ze nog in bed ligt. Ze ziet er bleek uit en heeft zweet op haar voorhoofd. Normaal gesproken zit zij al in de woonkamer met een kopje koffie op je te wachten. Mevrouw de Vries vertelt dat zij zich niet lekker voelt. Ze is wel bij bewustzijn maar reageert minder alert.  

Slide 18 - Slide