What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
KA 19 - renaissance
KA 19
Het veranderde mens- en wereldbeeld
van de renaissance en het begin van de
nieuwe § belangstelling
1 / 40
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
This lesson contains
40 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
60 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
KA 19
Het veranderde mens- en wereldbeeld
van de renaissance en het begin van de
nieuwe § belangstelling
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Leerdoelen
Ik kan beschrijven waar, wanneer, waarom en op welke manier het mens- en wereldbeeld veranderde
Ik kan voorbeelden noemen en toelichten van humanistische wetenschappers en hun gedachtengoed
Ik kan verschillende soorten van oud en nieuw gedachtengoed rondom wereldbeeld en religie benoemen en vergelijken
Ik kan met argumenten toelichten waarom de macht Christelijke kerk betwijfeld werd, maar het bestaan van God niet
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Herhalen
De paus was ook blij. Zijn macht was gestegen door de kruistochten
De pausen vs. de koningen
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Wat weet je nog over de Renaissance?
Slide 7 - Mind map
Welke verandering vond plaats in het mens- en wereldbeeld tijdens de Renaissance?
A
De focus verschoof van de mens naar het goddelijke.
B
De Renaissance legde de nadruk op collectieve prestaties in plaats van individuele inspanningen.
C
Er was geen verandering, het wereldbeeld bleef hetzelfde.
D
Er ontstond een grotere waardering voor het individu en de menselijke capaciteiten.
Slide 8 - Quiz
Wat was het gevolg van de nieuwe wetenschappelijke belangstelling tijdens de Renaissance?
A
Het leidde tot de wetenschappelijke revolutie.
B
Er waren geen gevolgen, het had geen impact op de samenleving.
C
Het resulteerde in een terugkeer naar het middeleeuwse wereldbeeld.
D
Het veroorzaakte een afname van het wetenschappelijk onderzoek.
Slide 9 - Quiz
Wat was een belangrijk verschil tussen het mens- en wereldbeeld van de Renaissance en de Middeleeuwen?
A
De Middeleeuwen geloofden in de almacht van de kerk en het bovennatuurlijke.
B
De Renaissance benadrukte het belang van de menselijke rede en individuele prestaties.
C
De Middeleeuwen stonden bekend om hun seculiere kunst en literatuur.
D
De Renaissance hechtte waarde aan de collectieve gemeenschap en het geloof in God.
Slide 10 - Quiz
Middeleeuwen
'memento mori'
- Kerk staat centraal en bepaalt alles
- Mens is zondig en niks waard, het echte leven komt pas na de dood
- God en zijn bedoelingen met de mens centraal
Renaissance
'carpe diem'
- De mens zelf staat centraal, wie hij is en wat hij doet
- Kunst wordt belangrijk
- Een mens kan leren over de natuur, bestuur, talen, kunst, talenten ontplooien
Slide 11 - Slide
Oorzaak?
Hoe komt deze verandering van mens- en denkbeeld tot stand?
Wat gebeurt er?
Slide 12 - Slide
Oorzaken
Door voorspoed gaat de elite boeken verzamelen en lezen
De elite gaat opdrachten geven voor schilderijen, gebouwen en beelden voor henzelf en voor de glorie van de stad
Door oorlog komen oude boeken beschikbaar (Kruistochten, Constantinopel, Spanje)
Door handel met andere culturen wordt nieuwe kennis beschikbaar
Slide 13 - Slide
Gevolgen?
Wat zijn de gevolgen voor de kunst, wetenschap, filosofie, religie en ontdekkingen
Slide 14 - Slide
Aan het werk
Werk in tweetallen
Maak een power point van 2 slide
2 foto's + belangrijkste informatie over jullie onderwerp
Zoek een verband met jullie onderwerp en KA 19, leg die uit
schrijf deze informatie zo op dat jullie klasgenoten het eventueel op kunnen schrijven
Lever de presentatie in op SOM
Slide 15 - Slide
Onderwerpen
Kunst in de Renaissance
De hernieuwde wetenschappelijke belangstelling
Leonardo Da Vinci
Copernicus
Renaissance en het geloof
Opkomst Humanisme en verspreiding
Rijke Italiaanse stadstaten
Slide 16 - Slide
Les 2
Slide 17 - Slide
KA 19
Het veranderde mens- en wereldbeeld
van de renaissance en het begin van de
nieuwe wetenschappelijk belangstelling
Slide 18 - Slide
Vandaag
- Voorkennis activeren: wat weet je nog?
- Uitwerking PPT
- Examenvraag
Slide 19 - Slide
Leerdoelen
Ik kan beschrijven waar, wanneer, waarom en op welke manier het mens- en wereldbeeld veranderde
Ik kan voorbeelden noemen en toelichten van humanistische wetenschappers en hun gedachtengoed
Ik kan verschillende soorten van oud en nieuw gedachtengoed rondom wereldbeeld en religie benoemen en vergelijken
Ik kan met argumenten toelichten waarom de macht Christelijke kerk betwijfeld werd, maar het bestaan van God niet
Slide 20 - Slide
Memento mori
Wetenschappelijke belangstelling
Alles staat in relatie tot God en de Kerk
Interesse in klassieke oudheid
Renaissance
Middeleeuwen
Vertalen van de Bijbel
Leven begint pas in het hiernamaals
bijbelleer
carpe diem
Slide 21 - Drag question
Slide 22 - Slide
Oorzaken Renaissance
Begint rond 1500
Tijdvak 5
Waar ontstond de Renaissance?
Wat waren de oorzaken?
Slide 23 - Slide
Oorzaken
Door voorspoed gaat de elite boeken verzamelen en lezen
De elite gaat opdrachten geven voor schilderijen, gebouwen en beelden voor henzelf en voor de glorie van de stad
Door oorlog komen oude boeken beschikbaar (Kruistochten, Constantinopel, Spanje)
Door handel met andere culturen wordt nieuwe kennis beschikbaar
Slide 24 - Slide
KA 19 - Het veranderde
mens- en wereldbeeld
van de renaissance en het begin van de
nieuwe
wetenschappelijk belangstelling
KA 20 - De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de
klassieke oudheid
Slide 25 - Slide
Mens- en wereldbeeld
Uomo Universale
Er ontstaat een ideaalbeeld van de
mens
ontstaat in de Renaissance.
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
Mens- en
wereldbeeld
Het wereldbeeld verandert
- Wetenschap, kritische houding
- Ontdekkingsreizen
- Nieuwe kaarten
Slide 28 - Slide
Slide 29 - Slide
Klassieke oudheid
- De hernieuwde oriëntatie komt terug in o.a. de kunst, architectuur en wetenschap
Slide 30 - Slide
Slide 31 - Slide
Slide 32 - Slide
Renaissance in politiek en religie
Opkomst
Humanisme
:
1. bestudering van Griekse en Romeinse geschriften;
2. Erasmus bestudering van Bijbelse geschriften -> bijbel met fouten en levenswijze van geestelijken
Slide 33 - Slide
Slide 34 - Slide
Hoe verspreid alles zich?
Slide 35 - Slide
Hoe verspreid alles zich?
1450 Boekdrukkunst
Centrum van kunst en wetenschap kon zich daardoor verplaatsen naar Noord-Europa
- Dit inspireerde o.a. geleerden als Erasmus om kritisch te kijken naar de Kerk
Slide 36 - Slide
Oefenen met examenvragen
2 examenvragen als hand-out
Zo volledig mogelijk antwoorden!
Slide 37 - Slide
Succescriteria voor het formuleren van een antwoord op een examenvraag
- Werk overzichtelijk, scheid de verschillende vragen met opsommingstekens.
- Beantwoord in de juiste volgorde
- Begin je antwoord met het herhalen van de opdracht
- Leg de begrippen uit de opdracht uit
- Verwijs naar de bron
- gebruik
geen
: hij/zij/het/dat/daar, benoem alles bij de naam
Slide 38 - Slide
Slide 39 - Slide
Slide 40 - Slide
More lessons like this
KA 19 - Het veranderde mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
January 2024
- Lesson with
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5 Tijd van ontdekkers en hervormers 5.1 . 5.2
November 2022
- Lesson with
38 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5 Tijd van ontdekkers en hervormers 5.1 . 5.2
9 days ago
- Lesson with
38 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5.1 Renaissance
February 2024
- Lesson with
31 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Vroeg Moderne Tijd - KA 19: Het veranderde mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin v
February 2024
- Lesson with
10 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5.1 De renaissance
April 2023
- Lesson with
10 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5.1 De renaissance
August 2024
- Lesson with
10 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5.1 De renaissance
December 2023
- Lesson with
17 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4