Interventie 1: aanleren van argumentatievaardigheden

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Vind jij dat dit artikel op de voorpagina van een krant thuishoort? ja / nee, omdat... 

Ik vind dat dit artikel WEL/NIET op de voorpagina van en krant thuishoort omdat...

Waarom denk je dat het nuttig/belangrijk is dat jij een goed argument kan geven?

De ingevulde resultaten door de leerlingen zal ik met hen bespreken. Hierdoor ben ik bezig met het motiveren van de leerlingen aan de hand van het vaardighedenmodel (bron). Tot slot benoem ik zelf ook nog een aantal redenen waarom het nuttig kan zijn om goed te kunnen argumenteren.

DOE IK DAT OOK MET DE REST VD DIAS?

Vind jij het nuttig dat je goed kunt argumenteren?

1. Heel erg belangrijk
2. belangrijk
3. Niet heel belangrijk
4. Totaal niet belangrijk

De volgende vragen gebruik ik vooral als input om erachter te komen of de leerlingen het eigenlijk wel echt belangrijk vinden om beter te leren argumenteren. Anders zou ik mijn onderzoek nog moeten veranderen. Wel voer ik in ieder geval mijn eerste interventie al uit, dit is altijd leerzaam.

Wel? bekijk ik direct de resultaten samen met de klas. Antwoorden die mij nog onduidelijk zijn kan ik direct met de leerlingen bespreken.

Licht je antwoord toe: waarom vind jij het voor jou persoonlijk wel of niet belangrijk om beter te leren argumenteren

Vind jij dat jij je standpunten kunt onderbouwen met goede argumenten?

1. Ik doe dit perfect
2. Het lukt, maar ik kan mij hier in nog verbeteren
3. Matig
4. Ik moet mij hier nog erg in verbeteren

Hoe zou jij je nog kunnen verbeteren om nog sterkere argumenten te gebruiken?

Dit was de laatste denk ik die ze hebben ingevuld.

Laatste vraag.

Wat zou je nog meer willen leren over argumenteren?

Helpt het AUB model jou om je argumenten te onderbouwen?

1. Ja
2. Neutraal
3. Nee

Waarom helpt het AUB model wel of niet voor jou?