28/11/23 Les 4 ZM2A paragraaf 2.2a (Vervolg/nasleep Franse Revolutie)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

       Startklaar:

- Telefoon in Zakkie!

- Op tafel:

              Pen

              Map

              Feniksboek

Welkom bij de Geschiedenisles ZM2A!

Startopdracht (Zoek op in leerboek op blz. 26-27 en je aantekeningen):

1. Hoe heette de scheiding der machten volgens Montesquieu?

2. Wat was een belangrijke aanleiding voor de Franse revolutie in 1789?

3. Welk gebouw werd op 14 juli 1789 bestormd in Parijs?

       Startklaar:

- Telefoon in Zakkie!

- Op tafel:

              Pen

              Map

              Feniksboek

Welkom bij de Geschiedenisles ZM2A!

Startopdracht (Zoek op in leerboek op blz. 26-27 en je aantekeningen):

1. Hoe heette de scheiding der machten volgens Montesquieu?

2. Wat was een belangrijke aanleiding voor de Franse revolutie in 1789?

3. Welk gebouw werd op 14 juli 1789 bestormd in Parijs?

Programma deze les:

1. Startopdracht
2. Huiswerk bespreken
3. Lesdoelen
4. Stukje uitleg bij paragraaf 2.2: Vervolg/nasleep Franse Revolutie
5. Opdrachten + huiswerk

Bespreken huiswerk

Opdrachten 4, 6, 8 en 9 (werkboek blz. 46-47)

Feniks werkboek blz. 46 

Feniks werkboek blz. 47

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

Kun je de directe gevolgen van de Franse Revolutie voor Frankrijk benoemen.

Kun je uitleggen wat een grondwet is

Herhaling vorige les

• Verlichting

• 3 standen -> belasting -> slechte oogsten -> Derde stand boos

• Begin Franse Revolutie (1789) 

Het ontwaken van de Derde Stand (leidt tot angst bij de adel en de geestelijkheid. Achter staat de Bastille)

Opschrijven

Directe gevolgen Franse Revolutie:

Macht bij Derde Stand

Nationale Vergadering

Grondwet

Radicalen vonden dat nog te zwak

Grondwet

In de grondwet staan de rechten en plichten van burgers. Deze worden grondrechten genoemd. De regering en de koning moeten deze grondrechten beschermen en zich er ook zelf aan houden

Schrijf op!

De oorlogen met Pruissen en Oostenrijk

In 1792 besloot de NV een oorlog tegen Oostenrijk en Pruisen. 

Deze werd verloren door Frankrijk, duizenden soldaten dood en delen van Frankrijk verloren.

Op bord: 

1792:

Coalitie-oorlogen

Tegen Oostenrijk en Pruissen

Slecht verloop voor Frankrijk

Paniek en wantrouwen in Nationale Vergadering

Er brak paniek uit, hoe kon Frankrijk deze strijd verliezen?

Er was maar één antwoord: verraders!

Jaren van Terreur

Jaren van terreur (1792 / 1973)

Robbespiere, leider van de radicalen, schafte het koningschap af.

De koning en koningin werden gevangen gezet en daarna onthoofd door de guillotine.

Tegen de revolutie?! Doodstraf! 40.000 Fransen komen om het leven.

Opschrijven

1792/1793:

Radicalen aan de macht

Robbespierre

Terreur

Koning onthoofd

40.000 mensen vermoord

Portret van Maximilien de Robespierre (1758-1794), schilder onbekend, ca. 1790.

Robbespiere zou hetzelfde lot ondergaan als de duizenden die hij de dood injoeg: onthoofd door de guillotine.

Opschrijven

1794:

Terreur stopt

Robbespierre zelf onthoofd

Hoe verder?

Sterke leider?

Napoleon Bonaparte

- Chaos door Terreur, onthoofding koning en Robbespierre

- Fransen wilden rust 

- Sterke leider

- Napoleon was dat, want had zich bewezen in oorlogen

- Hij werd dictator van Frankrijk

https://www.youtube.com/channel/UCb8ewylk7d2M_1dLGEiFmuQ

Controle

Paragraaf 2,1 - macht van de koning
Opdrachten: 1, 2, 5, 6, 8, 9, 11
LB: blz. 26 en 27
Wb: blz. 45 t/m 49