This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Thema 4 Ordening basisstof 2 Organismen ordenen
Slide 1 - Slide
In de afbeelding is de stamboom van het leven weergegeven. De breedte van de eindstreep staat voor de grootte van de groep.
Kies het juiste woord.
De trilobieten zijn .... uitgestorven dan de ammonieten.
A
eerder
B
later
Slide 2 - Quiz
In de afbeelding is in een geologische tijdschaal het ontstaan van de gewervelde landdieren weergegeven. De breedte van de lijnen komt overeen met het aantal soorten.
Kies het juiste woord.
De vogels hebben zich ontwikkeld uit de ...
A
Amfibieën
B
reptielen
C
zoogdieren
Slide 3 - Quiz
Leerdoelen
4.2.1 Je kunt organismen indelen door te kijken naar gemeenschappelijke kenmerken.
4.2.2 Je kunt de kenmerken noemen van de cellen van bacteriën, schimmels, planten en dieren.
Slide 4 - Slide
cellen
De eerste stap bij ordening is kijken naar de cellen.
We kijken dan naar de volgende 3 kenmerken:
-celkern
-celwand
-bladgroenkorrels
Slide 5 - Slide
4 rijken
Slide 6 - Slide
celkern
In de celkern liggen de chromosomen. Bacteriën hebben geen celkern. Bij deze organismen liggen de chromosomen los in de cel. De organismen in de andere drie rijken hebben wel een celkern.
Slide 7 - Slide
celwand
De celwand zorgt voor de stevigheid van een cel. Alle bacteriën en de cellen van schimmels en planten hebben een celwand. De cellen van dieren hebben geen celwand.
Slide 8 - Slide
Bladgroenkorrels
Planten hebben in alle groene delen bladgroenkorrels.
In deze delen vindt fotosynthese plaats, waarbij glucose wordt gemaakt.
Slide 9 - Slide
Een cel of meercellig.
Sommige organismen bestaan uit 1 cel dit zijn eencellige.
Bestaan organismen uit 2 of meer cellen dan zijn ze meercellig.
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Indelen in groepen
Binnen de biologie delen we organisme steeds verder in