Klas 3K, H4 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Nederlands klas 3 

Week van 2020

Docent: meneer Weerman

Les 1 + 2 + 3 + 4

H4 Lezen: Tekstverbanden en signaalwoorden (2)

Afspraken 

5 algemene afspraken:  

1. Ik ga respectvol om met anderen en andermans spullen 

2. Ik volg de instructie van alle medewerkers op 

3. Ik ruim (mijn) afval op 

4. Ik loop rustig door de school 

5. In school draag ik geen pet en doe ik mijn capuchon af 

 

En 4 afspraken in de klas:  

1. Ik heb mijn schoolspullen in orde 

2. Mijn iPad gebruik ik alleen met toestemming van de docent 

3. Mijn telefoon bewaar ik in mijn kluis. Let op: neem je je telefoon toch mee de klas in, dan doe je deze in de telefoontas. De school is niet aansprakelijk voor schade of diefstal. 

4. Luisteren we naar elkaar (hand opsteken voordat je wat wilt zeggen/vragen) 

Afspraken telefoon

Basis is dat telefoons niet zichtbaar zijn in de les. Leerlingen kunnen: 

- de telefoon blijft in de tas 

- de telefoon gaat in de telefoontas 

- de telefoon blijft in de kluis  

 

De docent 

- zorgt ervoor dat de telefoon niet “meer” zichtbaar is 

- draagt zelf zorg voor passende consequenties 

- hanteert hierbij afspraken rondom regel overtredend en grensoverschrijdend gedrag 

Lesdoelen

Verbanden en signaalwoorden (2)

• Je leert over verbanden en signaalwoorden
• Voorbeeld / oorzaak-gevolg

Vandaag 06/04 (3Ta)

• SCHRIJVEN: zakelijke brief (zie conventies!!)

• Sollicitatiebrief -> Functie kassamedewerker H&M

• INLEVEREN: uiterlijk vrijdag 6 april via Magister of per mail

• 
  

Huiswerk

Hoofdstuk 4 -> Lezen (bladzijde )

• Lezen: theorie Lezen hoofdstuk 4 (video-uitleg)
• Maken: opdracht 

DOEL

VERBANDEN EN SIGNAALWOORDEN

- je kunt met behulp van signaalwoorden een voorbeeld en een oorzaak - gevolg in een tekst herkennen en begrijpen

Ingewikkeld

of niet?

Verbanden in teksten

TEKSTVERBANDEN

Zorgen ervoor dat

woorden, zinnen en alinea's

met elkaar samenhangen.

SIGNAALWOORDEN

Aan een

signaalwoord

zie je met

welk tekstverband

je te maken hebt.

VOORBEELD TOELICHTING

herken je aan signaalwoorden zoals:

• bijvoorbeeld
• zo
• zoals
• denk aan
• neem nou
• onder andere
  

OEFENING

Wat is de oorzaak en het gevolg in de zinnen op de volgende slides.

Bijvoorbeeld:

Doordat de oven kapot was, mislukte de cake.

Oorzaak: de oven is kapot

Gevolg: De cake mislukte

Fouten maken mag,

verbeter deze wel!

Wat is de oorzaak?
Het regende flink toen ik naar school fietste. Daardoor heb ik een natte broek.

1. Het regende flink
2. Ik heb een natte broek

Wat is het gevolg?
Het regende flink toen ik naar school fietste. Daardoor heb ik een natte broek.

1. Het regende flink.
2. Ik heb een natte broek.

Wat is de oorzaak?
Ten gevolge van een kortsluiting ontstond brand in het oude kantoorpand.

1. Er was kortsluiting.
2. Er ontstond brand in het oude kantoorpand.

Wat is de oorzaak?
Weefsel rond de ogen wordt met de jaren slapper, waardoor wallen onder je ogen duidelijk te zien zijn.

Wat is het gevolg?
Ten gevolge van een kortsluiting ontstond brand in het oude kantoorpand.

1. Er was kortsluiting.
2. Er ontstond brand in het oude kantoorpand.

Wat is het gevolg?
Weefsel rond de ogen wordt met de jaren slapper, waardoor wallen onder je ogen duidelijk te zien zijn.

Wat is de oorzaak?
In Groningen zaten scheuren in de huizen, doordat er een aardbeving had plaatsgevonden.

Wat is het gevolg?
In Groningen zaten scheuren in de huizen, doordat er een aardbeving had plaatsgevonden.